我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)設(shè)計之六(參考版)
2024-08-15 01:53本頁面
【正文】 ） 四 .理解詞意的基礎(chǔ)上指導(dǎo)生字字形的記憶、鞏固 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)設(shè)計之六 教學(xué)目標(biāo) : ，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育 （ 2） 、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣 （ 3）教學(xué)難點 :通過訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生理解第 3段，為學(xué)生寫作做準(zhǔn)備 （ 4） ，讀準(zhǔn)生字的音節(jié)并組成課文中的生詞 （ 5） (1)伸展可讓同學(xué)們通過動作伸展理解楊梅樹得到雨水的澆灌，枝葉迅速生長 （ 6） 第 6 自然段 。 6 (3)寫楊梅的味道，寫了由生到熟、又酸又甜越吃越愛吃，還舉例小時候貪吃楊梅的情形。 楊梅先是 _______，隨后變成 _______，最后幾乎變成________。 (1)讀第 5自然段按上述學(xué)習(xí)方法同桌討論。 先找寫外形的句子，然后體會作者品嘗時的感受，最后表達(dá)作者的喜愛之情。引發(fā)讀者也想去品嘗
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