我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)設(shè)計之六(留存版)
【正文】 書，指導(dǎo)背誦 重點指導(dǎo)背誦作者描寫楊梅果的形狀、顏色、味道的詞、句。 5 。愛楊梅果。 ，讀準(zhǔn)生字的音節(jié)并組成課文中的生詞。為課后練筆做準(zhǔn)備。 教學(xué)準(zhǔn)備： 、詞語卡片。原指把嘴唇聚攏吸取。 （三）通過刪讀理解作者寫楊梅樹抓住了楊梅樹的特點，枝條四季長綠，葉子狹長。 先找寫外形的句子，然后體會作者品嘗時的感受，最后表達(dá)作者的喜愛之情。 (1)讀第 5自然段按上述學(xué)習(xí)方法同桌討論。體會寫出了楊梅樹的什么？ 。 、擴(kuò)詞了解其詞意。 教學(xué)過程 第一課時 2 一、出示課題《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》 （一）析題： ；你能從一個詞中體會作者的感情嗎？ 。懂得愛家鄉(xiāng)是愛祖國最基本的體現(xiàn)。（楊梅樹、楊梅果） （三）為更好地理解課文，自學(xué)生字，新詞。 三、初讀課文，弄清這篇課文的主要內(nèi)容 四、分自然段讀文，并說出自然段的意思
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