我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學設計-(參考版)
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。要求要說得較具體﹐講出自己的感情。 五﹑總結課文﹐練說一種水果﹕ 讀了這篇課文后﹐你是喜歡楊梅樹﹐還是喜歡楊梅果﹖為什么？ 介紹自己最喜歡的一種水果。 2﹑作者是怎樣把這些特點具體寫出來的呢﹖ 引導質疑﹕我們根據自己自學的內容做了匯報﹐到這兒﹐對于楊梅果的形狀﹑顏色和味道﹐你還有什么不了解的地方嗎﹖ 四﹑精讀悟情﹐積累語言。 顏色﹕淡紅深紅黑﹐果肉新鮮紅嫩﹐汁水鮮紅。 小組匯報自學情況﹐引導學生進行語言的積累。小組選擇學習內容﹕按小組成員的意愿。 自讀課文46自然段。 1﹑故鄉(xiāng)的楊梅樹是什幺樣呢﹖誰來給大家讀一讀﹖ 2﹑你自己讀讀這一段﹐劃出描寫楊梅樹的
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