憶讀書教案1(參考版)
2025-08-07 01:49本頁面
【正文】 （三）填 空組詞（或成語）： 人情（）故（）然無味津津有（）一知（）解不能自（）風（）雪月氣憤填（）官（）民反無病呻（）自作（）情心動神（） 五、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，教育學生： 我們學習了冰心奶奶的讀書心得，各位同學也交流了自己的體會，希望同學們能在今后的學習生活中多與書為友，與名人交游，不斷增長自己的見識。 ，不是而是突出表現(xiàn)了什么 。分久必合 rsquo。派代表或自由發(fā)言。 教師明確：作者以自己的經(jīng)歷談讀書好，多讀書，讀好書，告訴我們讀書是人生最大的快樂，讀書與我們的成長有許多好處，要認真讀書。 5 ：冰心奶奶說讀書好，多讀書，讀好書，讀書有許多好處，這節(jié)課我們就來談?wù)勛x書的好處，以及我們應(yīng)該如何讀書 二、整體把握全文主旨，深入理解作者寫作意圖和寫作特點。 教師啟發(fā)提問：讀書對我們有哪些好處呢 教師組織學生交流發(fā)言，談讀書體會。 教師啟發(fā)提問：冰心認為什么樣的書是好書 學生交流發(fā)言，從課文中找出有關(guān)句子。 ，了解課文
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