【摘要】因式分解田莊中學(xué)1.計(jì)算:(1)(x+1)(x-1)(2)(y+4)(y-4)2.根據(jù)1題的結(jié)果分解因式:(1)x-1(2)y-16221、2兩題你發(fā)現(xiàn)了什么?分解因式
2024-11-23 04:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?,公式法等因式分解的方法,能把簡單多項(xiàng)式分解因式。?。?,分析問題,解決問題的良好思維品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):?。?。?一。下列哪些式子的變形是分解因式??1.y2-1=(y+1)(y-1)?2.2(a+b)=2a+2b?3.4x2-y
2024-11-23 01:03
【摘要】因式分解復(fù)習(xí)在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼,方便記憶.原理是:如對于多項(xiàng)式x4-y4,因式分解的結(jié)果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時(shí),則各個(gè)因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”
【摘要】因式分解第一環(huán)節(jié)設(shè)置問題,以趣激情手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb第二環(huán)節(jié)以舊探新,引出課題1.計(jì)算:(1)a(a+1);
2024-08-27 01:55
【摘要】蘭溪二中何云仙一:復(fù)習(xí)1.計(jì)算下列整式的乘法反之===觀察以上左邊三個(gè)等式和右邊三個(gè)等式,它們有什么不同的特點(diǎn).整式的積多項(xiàng)式多項(xiàng)式整式的積左邊是右邊是因此我們把左邊這種變形叫做整式的乘法右邊這種變形叫做多項(xiàng)式的因式分解
2024-11-06 18:59
【摘要】一.想一想:下列各式從左到右的變形中,哪些是因式分解?為什么?bcacbac???)()1(2222))(2(bababa????))(()3(22bababa????222)1)(1(1)4(yxxyx??????答:只有第(3)小題是因式分解因式分解概念:把一個(gè)多項(xiàng)式寫成幾個(gè)整式乘積的形式
2024-11-27 13:06
【摘要】因式分解:整式的乘法計(jì)算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1提公因式法在小學(xué)我們知道,要解決這個(gè)問題,需要把630分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.75326302????類似地,在式的變形中,有時(shí)需要將
2024-11-25 02:59
【摘要】1、xy+6-2x-3y2、x2(x-y)+y2(y-x)3、2x2-(a-2b)x-ab4、a4-9a2b25、ab(x2-y2)+xy(a2-b2)6、(x+y)(a-b-c)+(x-y)(b+c-a)7、a2-a-b2-b
2024-11-27 13:13
【摘要】《因式分解》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo):1、理解因式分解的含義,能判斷一個(gè)式子的變形是否為因式分解。2、熟練運(yùn)用提取公因式法分解因式。過程與方法目標(biāo):在教學(xué)過程中,體會類比思想逐步形成獨(dú)立思考,主動(dòng)探索的習(xí)慣。情感與態(tài)度目標(biāo):通過現(xiàn)實(shí)情景,讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,并提高學(xué)生關(guān)注生存環(huán)
2024-11-22 18:05
【摘要】因式分解法活動(dòng)1解下列方程,從中你能發(fā)現(xiàn)什么新的方法?(1)2x2-4x=0;(2)x2-4=0.活動(dòng)1歸納:利用因式分解使方程化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式,再使這兩個(gè)一次式分別等于0,從而實(shí)現(xiàn)降次.這種解法叫作因式分解法.
2024-11-13 02:16
【摘要】路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)王萬豐整式的乘法計(jì)算下列個(gè)式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–163能被哪些數(shù)整除?在小學(xué)我們知道,要解決這個(gè)問題需要把63分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.類似的,在式的變形中,有時(shí)需要將一
2024-11-10 16:46
【摘要】因式分解概念你能用幾種不同的方法計(jì)算10032-10022,哪種方法最簡單?請與你的同伴交流。10032-10022=(1003+1002)(1003-1002)=2020×1=2020a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)
2024-11-10 13:18
【摘要】提取公因式法因式分解故城中學(xué)劉芳芳教學(xué)目標(biāo)?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動(dòng)1因式分解?因式分解的意義:
2024-10-15 17:23
【摘要】因式分解說課稿一、說教材1、地位與作用。今天我說課的內(nèi)容是因式分解。因式分解是代數(shù)式的一種重要恒等變形。.它是學(xué)習(xí)分式的基礎(chǔ),又在恒等變形、代數(shù)式的運(yùn)算、解方程、函數(shù)中有廣泛的應(yīng)用。因此,它起到了承上啟下的作用。本章著重闡述了三個(gè)方面:一是因式分解的概念,二是分解因式的方法,三是分解因式的應(yīng)用。中考中關(guān)于因式分解的題目大多一填
2024-11-23 11:02
【摘要】,再回答所提出的問題:1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+X(x+1)]=(1+x)2(x+1)=(1+x)3(1)上述因式分解的方法是共運(yùn)用了次(2)若分解需應(yīng)用上述方法次,結(jié)果
2025-08-08 04:53