【摘要】因式分解法活動(dòng)1解下列方程，從中你能發(fā)現(xiàn)什么新的方法？（1）2x2-4x＝0；（2）x2-4＝0.活動(dòng)1歸納：利用因式分解使方程化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式，再使這兩個(gè)一次式分別等于0，從而實(shí)現(xiàn)降次.這種解法叫作因式分解法.
2024-11-13 02:16
【摘要】因式分解法我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些解一元二次方程的方法?(1)直接開平方法:(2)配方法:x2=a(a≥0)(x+a)2=b(b≥0)(3)公式法:??.04.2422??????acbaacbbx知識(shí)回顧分解因式的方法有哪些?（1）提公因式法:（2）公式法:（
2024-11-25 03:06
【摘要】解一元二次方程（因式分解法）融水鎮(zhèn)中學(xué)梁鴻復(fù)習(xí)回顧ab＝0,那么a＝或b＝。x(x－5)＝0，那么x1＝，x2＝(x＋2)（x＋3）＝0，則x1＝，x2＝
2024-11-25 05:29
【摘要】沂南三中張繼學(xué)聯(lián)系電話:13188718803一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)，那么或..能力目標(biāo)．，靈活選擇方程的解法，體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性.情感目標(biāo)“轉(zhuǎn)化”思想在解一元二次方程中的應(yīng)用.，、交流發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解法.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用提公因式法和運(yùn)用乘法公式將整理成一般形式的方程左
2025-04-19 12:11
【摘要】第3課 因式分解（含求根公式分解法）4/4[考點(diǎn)透視]多項(xiàng)式的因式分解的意義與其因式分解的步驟；；針對(duì)已知多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)靈活運(yùn)用四種基本方法進(jìn)行因式分解；已知二次三項(xiàng)，利用一元二次方程的求根公式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解.[課前回顧].：（1）對(duì)數(shù)字系數(shù)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；（2）各項(xiàng)都含有的字母取最低次數(shù)冪的積.:完全平方公式：的形式與特
2025-06-26 03:08
【摘要】滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí)因式分解法狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入前面我們用開平方法解方程x2=9，你還能用其他方法解這個(gè)方程嗎？想一想狀元成才路狀元成才路新課探究將方程變形為x2–9=0.再將方程左邊分解
2025-03-14 15:34
【摘要】因式分解主要方法:(1)提取公因式法(2)公式法:a2－b2=(a+b)(a－b)a2±2ab+b2=(a±b)2請(qǐng)選擇：若A·B=0則（）（A）A=0；（B）B=0；
2024-08-27 01:06
【摘要】分組分解法（第一教時(shí)）（一）復(fù)習(xí)把下列多項(xiàng)式因式分解(1)2x2+10x(2)a(m+n)+b(m+n)(3)2a(x-5y)+4b(5y-x)(4)(x+y)2-2(x+y)（二）新課講解1．引入提問(wèn)：如何將多項(xiàng)式am+an+bm+bn因式分解？分析：很顯然，多項(xiàng)式am+an+bm+bn中既沒有
2025-06-21 05:58
【摘要】因式分解:整式的乘法計(jì)算下列各式:x(x+1)=；(x+1)(x－1)=.x2+xx2－1提公因式法在小學(xué)我們知道，要解決這個(gè)問(wèn)題，需要把630分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.75326302????類似地，在式的變形中，有時(shí)需要將
2024-11-25 02:59
【摘要】1、xy＋6－2x－3y2、x2(x－y)＋y2(y－x)3、2x2－(a－2b)x－ab4、a4－9a2b25、ab(x2－y2)＋xy(a2－b2)6、(x＋y)(a－b－c)＋(x－y)(b＋c－a)7、a2－a－b2－b
2024-11-27 13:13
【摘要】第一篇：因式分解法教學(xué)反思 因式分解法教學(xué)反思 因式分解這部分的內(nèi)容是八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期重難點(diǎn)，雖然應(yīng)用的公式只是三條，但要靈活應(yīng)用于解題卻不容易，所以我在制定這一章書的教學(xué)計(jì)劃時(shí)就對(duì)教材的教學(xué)順...
2024-10-14 18:57
【摘要】因式分解第一環(huán)節(jié)設(shè)置問(wèn)題，以趣激情手工課上，老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張，要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長(zhǎng)方形，作為一幅精美剪紙的襯底，請(qǐng)問(wèn)你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？能給出數(shù)學(xué)解釋嗎？aabb第二環(huán)節(jié)以舊探新，引出課題1.計(jì)算：（1）a(a+1)；
2024-08-27 01:55
【摘要】路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)王萬(wàn)豐整式的乘法計(jì)算下列個(gè)式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–163能被哪些數(shù)整除?在小學(xué)我們知道,要解決這個(gè)問(wèn)題需要把63分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.類似的,在式的變形中,有時(shí)需要將一
2024-11-10 16:46
【摘要】因式分解概念你能用幾種不同的方法計(jì)算10032－10022，哪種方法最簡(jiǎn)單？請(qǐng)與你的同伴交流。10032－10022=（1003+1002）（1003－1002）=2020×1=2020a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)
2024-11-10 13:18
【摘要】題319⑴amaxmx???22⑵yaxaxyx222???⑶mmnnm21372???⑷yxayax???⑸nymynxmx651210???⑹yxyaxa???2323⑺222222cybya
2024-11-27 11:35
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