小學四年級語文教案——觀潮教學設計之二(參考版)
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 學得不錯。 1．同學們懂得了詞語意思，不過，會不會用了呢？ 2．選用其中的二三個詞造句（鼓勵選用 幾個好詞，說一段話） 3．學生交流 九．總結全文。 4．分組領讀。 1．咱們學習的這兩個自然段中，詞語非常豐富、生動，你們想不想把它們積累下來？ 2．開展比賽。（看著屏幕） 4．小結：背得多有感情?。∥覀兎路鹫镜藉X塘江旁，和作者一起感受到潮水越來越近，聲音（越來越響），浪頭（越來越高），氣勢（越來越大）。 1．老師留下括號里的詞語，你能說出剛才那段話嗎？ 2．練習背誦。我們一起讀讀，體會一下。（課件演示：由遠及近） 2．師生分讀。（課件演示） 3 1．填空理解：
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