小學(xué)四年級語文教案——西門豹第二課時(shí)(參考版)
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《西門豹》第二課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)課文，了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育 （ 2）小學(xué)四年級語文教案 —— 《西門豹》第二課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)課文，了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育 （ 3）教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第二課時(shí)教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 （ 4）） 其它官紳為什么要面如土色 。西門豹先破除迷信，人們才會(huì)相信他，才能去開渠引水，莊稼才能豐收；如果不先破除迷信，就沒人敢去開渠引水，人們照樣逃離，就不會(huì)改變鄴地田地荒蕪、人煙稀少的狀況。②為什么開渠引水？要使老百姓生活變化，必須解決年年鬧旱災(zāi)的問題。學(xué)這一部分，老師不提問，同學(xué)們也不提問，你們自學(xué)了這段后，談?wù)勀銓@段文章是如何理解的？ 學(xué)生自談對第三段文章的理解。 三、教學(xué)第三段。這種辦法既懲治了巫婆、官紳，又教育了老百姓，還要老百姓得到了實(shí)惠。這種辦法好 8 在哪里？（能懲治巫婆和官紳），不好在哪里？（不能教育百姓，這個(gè)迷信難破除。比如讓巫婆、讓官紳的女兒去 跟河伯配，當(dāng)河伯的媳婦，這一類辦法與西門豹的辦法有異曲同工之妙，差不多，都能達(dá)到懲治巫婆、官紳的目的，只是借口不同，大家開動(dòng)了腦筋的，有創(chuàng)造性。過渡：同學(xué)們開動(dòng)腦筋想了很多辦法，有很多辦法都不錯(cuò)，我們來分析一下各種方法的利弊。同學(xué)們，要達(dá)到同一個(gè)目的，可以采取不同的方法，如果你是鄴地的長官，你會(huì)用什么辦法懲治巫婆和官紳，破除迷信？①四人一組討論。這樣，河伯娶媳婦的迷信就破除了。） 老百姓明白巫婆和官紳都是騙錢害人的，結(jié)果怎樣？ 西門豹選擇了河伯娶媳婦的好日， 以送新娘為名，當(dāng)眾處治了巫婆和官紳頭子
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