20xx小學(xué)語文四年級教案——西門豹第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-10-01 09:43本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文四年級教案——?西門豹?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求：
學(xué)習(xí)課文，了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育
〔2〕小學(xué)語文四年級教案——?西門豹?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求：
學(xué)習(xí)課文，了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育
〔3〕教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
第二課時(shí)教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
〔4〕〔將計(jì)就計(jì)〕
?、賹⒂?jì)就計(jì)什么意思
11。西門豹先破除迷信，人們才會相信他，才能去開渠引水，莊稼才能豐收；如果不先破除迷信，就沒人敢去開渠引水，人們照樣逃離，就不會改變鄴地田地荒蕪、人煙稀少的狀況。②為什么開渠引水？要使老百姓生活變化，必須解決年年鬧旱災(zāi)的問題。學(xué)這一局部，老師不提問，同學(xué)們也不提問，你們自學(xué)了這段后，談?wù)勀銓@段文章是如何理解的？ 學(xué)生自談對第三段文章的理解。 三、教學(xué)第三段。這種方法既懲治了巫婆、官紳，又教育了老百姓，還要老百姓得到了實(shí)惠。這種方法好在哪里？〔能懲治巫婆和官紳〕，不好在哪里？〔不能教育百姓，這個(gè)迷信難破除。比方讓巫婆、讓官紳的女兒去跟河伯配，當(dāng)河伯的媳婦，這一類方法與西門豹的方法有異曲同工之妙，差不多，都能到達(dá)懲治巫婆、官紳的目的，只是借口不同，大家開動了腦筋的，有創(chuàng)造性。過渡：同學(xué)們開動腦筋想了很多方法，有很多方法都不錯(cuò)，我們來分析一下各種方法的利弊。同學(xué)們，要到達(dá)同一個(gè)目的，可以采取不同的方法，如果你是鄴地的長官，你會用什么方法懲治巫婆和官紳，破除迷信？①四人一組討論。這樣，河伯娶媳婦的迷信就破除了?！场 ±习傩彰靼孜灼藕凸偌澏际球_錢害人的，結(jié)果怎樣？ 西門豹選擇了河伯娶媳婦的好日，以送新娘為名，當(dāng)眾處治了巫婆和官紳頭子，也懲罰了
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