埃及的金字塔教案(參考版)
2025-08-07 00:29本頁面
【正文】 同學們，請大家記?。浩孥E永遠是人類創(chuàng)造的！ 9 五、練寫片斷 運用列數(shù)字、作比較、舉例子的手法，寫一個片斷，介紹校內(nèi)的雪松，要寫出雪松的特點。此時，老師想說：不僅古埃及人民是充滿智慧的，我們中國人民也是如此。讓我們懷著無比自豪的感情一起朗讀課文的最后一段。站在這巧奪天工的金字塔面前，不知你有什么話想說 指名說。 三、講讀第四段 過渡：同學們，浩瀚的沙漠中，寸草不生，人連生存都不容易。 （ 4）引讀。 8 （ 2）小組討論：他們想出的方法科學巧妙嗎動手演示運石、壘石方法。 （ 1）默讀，思考上述問題。 （ 5）感情朗讀第 3自然段。金字塔是埃及人民的驕傲。全部工程用了整整 30年時間。一 。所以書上這樣告訴我們 。要知道那可是在四五千年前的古埃及，生產(chǎn)力是相當?shù)拖碌模藗冇玫亩际窍喈斣嫉那嚆~器或石器等工具，要打磨平一塊石頭已是非常困難的，現(xiàn)在他們要把３５０萬塊石頭都打磨得平整，要花費多少時間，付出多少心血啊。 提問：你又是從哪些句子里讀出了金字塔的堅固 這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可以繞地球一周；如果用火車裝運，需要 60萬個車皮。 小結：我們以后寫相關作文時也可以學習作者的方法，把自己的文章寫好。（ 副板書：舉例子、列數(shù)字、作比較） （出示課件）句子練習：埃及金字塔很高。 思考是什么原因，讓我們有這樣真切的感受 小結：作者為了把金字塔的高體現(xiàn)出了，不光列舉了具體的數(shù)字，還用
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