四年級(jí)語(yǔ)文教案——你必須把這條魚放掉(參考版)
2024-08-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 i)是晚上能 10 點(diǎn) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 你必須把這條魚放掉 課前談話： 師：你們知道我叫什么名字 13 （ 2）師：誰(shuí)能在爸爸 _____說(shuō)：你必須把這條魚放掉 （ 3）生：爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你必須把這條魚放掉 （ 4）生：爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：你必須把這條魚防掉 （ 5）生：爸爸堅(jiān)持自己的建議說(shuō)：你必須把這條魚防掉 （ 6）師：自己的話叫意見(jiàn)，并且應(yīng)該在意見(jiàn)后加一個(gè)逗號(hào) （ 7）師：如果是無(wú)可奈何應(yīng)該這樣說(shuō)了：你不放就不放吧 （ 8）師：大家讀得很好，現(xiàn)在想考考大家會(huì)不會(huì)說(shuō) 。 師：為什么？ 生：現(xiàn)在 (xi224。 生：（扮演父親）孩子 (h225。） 師：（扮演 (b224。)和背誦爸爸的話。（眾笑）先讀讀爸爸的的話，誰(shuí)先記住，誰(shuí)就演爸爸。好，下邊我們演一演湯姆和爸爸的對(duì)話。ng)失望 師：這個(gè)詞也說(shuō)得很好，我也把它寫下來(lái)。o)遺憾這個(gè)詞，真了不起。h224。)（師板書：無(wú)可奈何） 師： 湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。 kě n224。（師乘機(jī)板書：不情愿） 師他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。為什么？湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。 師：課文中一共幾處寫到湯姆的心情？ 生：三處。)湯姆，很難過(guò)、很傷心。師插話） 師：你為什么哎？ 生：我覺(jué)得自己就是 (ji249。ju233。） 師：這是寫湯姆的什么 (sh233。)，湯姆的心情是怎樣的？ （生讀到慢吞吞時(shí)，師打斷 (dǎ du224。） 師：這是第一次寫湯姆的心情。讀到為什么？湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。） 師：這是一個(gè)溫柔的爸爸。 師：你們看到湯姆的心里了，真了不起。)。oxiě)湯姆、神態(tài)、動(dòng)作的句子。ngdiǎn)研究湯姆是怎樣放魚的。 232。nzhāng)寫具體、寫生動(dòng)。 生：還要注意周圍的環(huán)境。 （又有兩個(gè)學(xué)生說(shuō)，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得好，最后分別說(shuō)：釣到了青魚和鯉魚。最后也是說(shuō)釣到大鱸魚的，最好有點(diǎn)變化，因?yàn)?，野生的鱸魚是很難釣到的。最后說(shuō)：我釣上了一條大鱸魚。） 9 師：誰(shuí)能用上這幾組詞語(yǔ) (c237。 （生積極 (jīj237。)拖出鱸魚 師：讀讀這幾組詞語(yǔ) (c237。n)驚喜 小心翼翼 (xiǎo xīn y236。 師：大家讀得很好，現(xiàn)在想考考大家會(huì)不會(huì)說(shuō)。好，就這樣自由地讀一到四小節(jié)。)各不相同，有的短促，有的往上揚(yáng)，但老師都肯定了學(xué)生的讀法。 （又請(qǐng)了兩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1