四年級語文教案——語文園地五的教學設(shè)計(參考版)
2024-08-15 00:27本頁面
【正文】 )語文教學網(wǎng)中國旅游網(wǎng) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 《語文園地五》的教學設(shè)計 一、設(shè)計思想 讓學生在口語交際中說真話、實話、心里話是新課程賦予作文教學的新理念，真是文章的生命所在，讓學生融入情境，在情感中涌動，在思維中爭辯，在人性中流淌 10 （ 2） 2．習作：自選內(nèi)容、自由表達、自主習作 （ 3） 另外找出相似的句子寫、讀 （ 4）教師隨機板書： 隨時摘抄、剪貼、或復(fù)印 （ 5）查閱或購買書籍、雜志、碟片 （ 6）（六）、鼓勵、展示優(yōu)秀導(dǎo)游詞 。)將家鄉(xiāng)的名勝與中國的世界遺產(chǎn)有機地融合。)研討 如何 (r 問題 (w232。y232。 （六）、鼓勵、展示優(yōu)秀導(dǎo)游詞。 （四）、自主完成習作。)的內(nèi)容； （三）、閱讀范文，借鑒寫法。o)哪一處，重點介紹什么？ ２、說說你最有特色 (t232。 １、你想介紹 (ji232。 （二）、交流 (jiāoli （２）、寫出并熟悉 (sh １、同學們，你聽說過我們夏履的越王崢將開辟為旅游勝地嗎？有一批游客專門來游覽。t225。oshī)要通過點撥、組織評議等方式引導(dǎo)學生把話說清楚、說具體。 （三）、創(chuàng)設(shè)情景 (q237。y243。教師適當板書 (bǎnshū)要點，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。（教師巡回傾聽，引導(dǎo)學生打開思路。 ２、你有什么感受？ 板書：口語交際― ―保護文物 （二）、展開討論，提出建議 １、４－６人為一組，圍繞保護長城的問題展開討論，提出建議。然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。 232。)相關(guān)資料，為專題展示活動準備。ji224。)小組進行收集與整理； （
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