古詩(shī)兩首電子備課(參考版)
2024-08-15 00:26本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）古詩(shī)兩首（電子備課） 聞官軍收河南河北 教學(xué)目的要求： 理解詩(shī)句含義，體會(huì)古今部分詞義的不同 （ 2）古詩(shī)兩首（電子備課） 聞官軍收河南河北 教學(xué)目的要求： 理解詩(shī)句含義，體會(huì)古今部分詞義的不同 （ 3）（學(xué)大聲齊讀） 二、分工合作，自學(xué)古詩(shī) 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們一起走進(jìn)杜甫的詩(shī)中 （ 4）五、作業(yè)：朗讀背誦古詩(shī)，理解詩(shī)句的意思 示兒 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 。湊巧，我在教學(xué)完這一單元時(shí)，也給學(xué)生簡(jiǎn)單回顧了整個(gè)單元，總結(jié)了這單元的文章特點(diǎn)和寫(xiě)作特色。詩(shī)的 尾聯(lián)和李白的兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山有異曲同工之妙。于是遐想回到魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)。那就預(yù)示祖國(guó)的統(tǒng)一。于是向同組的老師請(qǐng)教，劉老師向我傳授的是從統(tǒng)領(lǐng)全文的作者的思想感情入手。 授后小記 3： 古詩(shī)的教學(xué)，自己認(rèn)為一直是自己最最沒(méi)有把握的題材。 反思 : 劉老師的回眸帶著我們?cè)俅紊钊氡疚?,更好地掌握了單元重點(diǎn)，以便在復(fù)習(xí)教學(xué)中抓住要點(diǎn)，起到事半功倍的效果。掌握古詩(shī)學(xué)習(xí)的一般方法。 3．《把我的心臟帶回祖國(guó)》，揣摩作者同心圓的寫(xiě)作方法。一，聯(lián)系上下文推想詞語(yǔ)的意思，慷慨激昂和負(fù)隅頑抗特別是前者，要聯(lián)系上文的人物對(duì)話和文中對(duì)臺(tái)灣人民生活的描寫(xiě)及后來(lái)鄭成功的話語(yǔ)，學(xué)生會(huì)理解什么是慷慨激昂。水鄉(xiāng)周莊的古色古香，巴城陽(yáng)澄湖的水光瀲滟，我想學(xué)生會(huì)寫(xiě)得比我好。一 。一 。我們愛(ài)你 。結(jié)合課后的練習(xí)，仿寫(xiě)第二、第 17 三節(jié)，指導(dǎo)時(shí)就有意在選材和用詞上精益求精，以達(dá)到訓(xùn)練的效果，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)寫(xiě)作求典型的意識(shí)。當(dāng)然每一篇文章的訓(xùn)練點(diǎn) 、側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是不同的。 授后小記 2：回眸 教完整個(gè)單元， 5篇文章都洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情。在極度興奮中，以一氣貫注、輕快活潑、爽朗奔放的語(yǔ)言，寫(xiě)下了這首膾炙人口的七言名作《聞官軍收河南河北》。直至河南河北先后被 官軍收復(fù)，延續(xù)七年多的安史之亂才得以平復(fù)。白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。三四句用了項(xiàng)羽不肯回江東忍辱偷生的典故，以至今思寫(xiě)出作者從宋朝難渡以來(lái)，始終沒(méi)有泯滅的對(duì)項(xiàng)羽硬骨頭精神的崇敬心情，表達(dá)了她對(duì)南宋朝廷放棄大片國(guó)土，忍辱南逃，不肯北伐的可恥行為的強(qiáng)烈不滿。 至盡思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。整首詩(shī)揭露深刻，鞭撻有力，字句字句之間吐露出了人民的心聲。 山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時(shí)休 暖風(fēng)熏得游人醉， 只把杭州作卞州。因此，在學(xué)習(xí)此詩(shī)之前，要讓學(xué)生了解時(shí)代背景，復(fù)習(xí)《春望》，以加深對(duì)這首詩(shī)的理解。一 。驚喜的洪流一下子沖開(kāi)了詩(shī)人郁久的情感閘門(mén)，噴薄而出人生第一首快詩(shī) 。在這國(guó)家危難之時(shí)，這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人即使對(duì)著春日的花鳥(niǎo)也會(huì)心痛得流淚。在這八年里他度日如年、思鄉(xiāng)難歸。 首先要讓學(xué)生了解詩(shī)人晚年的遭遇。 課前思考 3： 《聞官軍收河南河北》杜甫所寫(xiě)的一首詩(shī)。在這情感為主線引領(lǐng)學(xué)生去讀、悟。在教《示兒》時(shí)可前后聯(lián)系，體會(huì)陸游的心境（如遷移肖邦 亡國(guó)的悲憤，至死要求將自己的心臟帶回祖國(guó)的懇切）。課前預(yù)習(xí)可為下一步學(xué)習(xí)古詩(shī)打下基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。《聞官軍收河南河北》是杜甫的生平第一首快詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國(guó)重新統(tǒng)一而無(wú)比歡快的心情，流露出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。 13 （六）作業(yè)：朗讀背誦古詩(shī)，理解詩(shī)句的意思，完成補(bǔ)充習(xí)題上的作業(yè)。（師再次給學(xué)生配樂(lè)朗讀。一 。讓我們?cè)俅握b讀他的壓卷之作 。 知道這首詩(shī)的含義嗎 （五）拓展總結(jié)： 同學(xué)們，國(guó)富民強(qiáng)，匹
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