小學數(shù)學教案大全(參考版)
2024-08-14 23:51本頁面
【正文】 三、依據(jù)規(guī)律，拓展提升。 全班交流。 18 (2)你還發(fā)現(xiàn)哪些新的規(guī)律了嗎 自己觀察，想一想。 (1)完成 41頁例 4(1)的涂色活動。 出示 41頁百數(shù)表第一、二行所給的數(shù)，觀察：這些數(shù)有什么特點呢按照這個順序，你能填出它們之間的數(shù)嗎 依次出示兩支特殊的數(shù)隊伍 (兩個斜行 )，有什么特殊的地方呢 剩下的數(shù)你能填出來嗎 (學生按一定順序把百數(shù)表填完整 )。 由小精靈帶來一張藏寶圖引出“百數(shù)表” 二、解構百數(shù)表，探索數(shù)的規(guī)律。 初步構建數(shù)之間的關系，建立數(shù)感。 通過觀察，分析百數(shù)表，探究 100以內(nèi)數(shù)的規(guī)律，并培養(yǎng)學生探究的樂趣，發(fā)展學生的思維。 三、全課總結：通過練習，你還有什么疑困你覺得你掌握得比較好的知識是什么有困難需要幫助的地方是什么 四、發(fā)展練習： 討論 p52第 13題請學生先獨立思考，再集體討論。 分小組完成 p51第 9題請幾個小組派代表說說式子表示的含義。 16 投影展示，集體評議，注意評講求值的書寫格式。用含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關系，也可以表示數(shù)量。 教學難點： 教學過程： 一、基本練習： (2)當 a=5時， 2a=()， a的平方 =() 同學們在操場上做操，五年級站了 x列，平均每列 20人，六年級有 a人。 能力目標：注重給學生提供機會，讓學生去經(jīng)歷對“用字母表示數(shù)量關系”的探索過程。 知識目標：掌握用含有字母的式子表示一些常見的數(shù)量關系，為用方程解應用題等量關系做準備。 小學數(shù)學教案 4 教學目標 。由學習用字母表示數(shù)到學習方程，是學生又一次接觸初步的代數(shù)思想。根據(jù)上述信息，引導學生提出相應問題，進而研究方程的意義。野生和人工養(yǎng)殖的大熊貓數(shù)量的關系 。 【教材簡析】 本課信息窗展示的是國家一級保護動物白鰭豚、大熊貓、東北虎的圖片以及相關文字說明。 操作天平：第一步，稱出一只空杯子重 100克，板書： 1只空杯子 =100克 。同學們對天平有哪些了解呢天平由天平稱與砝碼組成，當放在兩端托盤的物體的質(zhì)量相等時，天平就會平衡，根據(jù)這個原理，從而稱出物體的質(zhì)量。 教學重點：建立方程的概念。 能力目標：通過簡單的天平實驗理解并掌握等式的基本性質(zhì)。滲透愛國主義教育，樹立民族自豪感。 談話：為了保護珍稀動物，我國采用了人工繁 殖的技術來增加珍稀動物的數(shù)量。 談話：你太棒了，抓住了關鍵的信息，你很會讀題和思考。 1980年約有 400只，比 2024年多 300只。 談話：看圖找等量關系同學們都學會了，有些等量關系還藏在文字信息中，試試看，你能不能找到他們。我們在解決問題的時候，常常需要先找到這樣的關系。 (1)課件出示： 11 談話：誰會用含有未知數(shù)的式子來表示 預設： 3x=200+200,x+x+x=200+200小結：乘法是加法的簡便運算。100=x+40 小結：看來“ =”不僅可以表示運算的結果，還可以表示相等的關系。一般情況下，像這樣的未知數(shù)用字母 x表示。a+40=100 +40=100 談話：真了不起，會用字母表示未知數(shù)。 談話：小熊貓?zhí)先ズ螅E蹺板是這樣的。 談話：想一想，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1