小學(xué)四年級語文教案——這兒真好(參考版)
2025-08-06 23:40本頁面
【正文】 這兒綠化搞的好，空氣新鮮，綠葉成陰，生活在這里一定很愉快。 說說這兒好在哪里？ 有樹木：一年、兩年，小樹長大了，漫山遍野，綠葉成陰。 會寫本課 7個生字，認(rèn)識 2個偏旁。課后拿著卡片考考其他小朋友。獎 mdash。 五、復(fù)習(xí)生字詞 故事中的生字寶寶還舍不得大家呢！誰來讀？ 示沒有拼音的生字詞，學(xué)生認(rèn)讀 mdash。mdash。 四、回歸整體 喜歡這個故事嗎？回家能把這個故事講給爸爸媽媽聽嗎？要講好這個故事，首先得把課文讀好，讀熟，讓我們拿起書，再把這篇課文來讀讀，老師給你們配上音樂。mdash。學(xué)生分小組分別做小鳥、小猴、小象、小鹿，師讀旁白。小鹿呢？ 7 這兒真好，好在哪里?。? （ 2）分角色朗讀 mdash。許多小鳥飛來了，都在這住下了（一起動作演示） B、還有誰也來了？它們怎么來的？小象說什么？ 小猴也來了，小猴說什么？ mdash。mdash。mdash。mdash。快速讀讀第 5自然段。齊讀 學(xué)習(xí)第 5自然段 過渡：小島在小熊的辛勤勞動下，到處都長滿了小樹，漫山遍野，綠葉成陰，變得多美呀！那他找到朋友了嗎？ mdash。指名讀，師給配上音樂 mdash。漫山遍野，綠葉成陰 （ 4）看著這幅圖，把這段話再讀讀，會讀得更美m(xù)dash。指導(dǎo)學(xué)生把花草畫上（下面的小朋友看看，這是不是你想象的漫山遍野，綠葉成陰呢？） 看圖理解：小島變美了，這兒是樹，那兒是樹，它們你連著我，我連著你，這就是 mdash。你認(rèn)為小熊還會把樹種在哪呢？誰上來種一種？（指名學(xué)生上黑板種樹） 6 小島上種滿了樹，再想象一下，小島上還會有什么？（花，
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