小學(xué)四年級語文教案——這兒真好-資料下載頁
2025-08-05 23:40本頁面
【正文】 喜歡這個故事嗎？回家能把這個故事講給爸爸媽媽聽嗎？要講好這個故事，首先得把課文讀好，讀熟，讓我們拿起書，再把這篇課文來讀讀，老師給你們配上音樂。 mdash。mdash。學(xué)生配樂朗讀。 五、復(fù)習(xí)生字詞 故事中的生字寶寶還舍不得大家呢！誰來讀？ 示沒有拼音的生字詞，學(xué)生認(rèn)讀 mdash。mdash。獎 mdash。mdash。課后拿著卡片考考其他小朋友。 附板書： 第二課時 8 教學(xué)目的： 能正確、流利、 有感情地朗讀課文。 會寫本課 7個生字，認(rèn)識 2個偏旁。 一、復(fù)習(xí)檢查 按課文內(nèi)容填空 這兒原來是一個（）的荒島，后來小熊在這里種了（），幾年后，這兒（）（），（）、（）、（）到這兒安家落戶了。 說說這兒好在哪里？ 有樹木：一年、兩年，小樹長大了，漫山遍野，綠葉成陰。 有動物：許多小鳥飛來了，小鹿啊，小象啊，小猴啊都劃著船來了。 這兒綠化搞的好，空氣新鮮，綠葉成陰，生活在這里一定很愉快。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 這兒真好 教材分析 : 課文講述了一只小熊找朋友的故事 ,告訴我們改善環(huán)境 ,保護(hù)環(huán)境的 9 重要性 （ 2） 檢查生字：小熊還帶來了一些生字朋友，你們認(rèn)識嗎 （ 3）我請一個小朋友起來讀讀第一自然段，其他小朋友仔細(xì)聽 （ 4）書上哪個詞講小熊很寂寞很孤單的 （ 5）小熊多么著急地想找個朋友啊，誰來著急地讀一讀 （ 6）小猴也來了，小猴說什么 （ 7）這兒真好，好在哪里啊 （ 8）小島上不只來這幾位朋友，一定還會來好多朋友呢
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