小學四年級語文教案——晏子使楚(參考版)
2025-08-06 23:23本頁面
【正文】 3．最后把全文連起來創(chuàng)造性地復述。 1．把每一提示想想，再找學生說說。 四、為什么楚王不敢不尊敬晏子了？ 明確：楚王領(lǐng)教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。 第三次晏子采用了先舉實例，再說同樣的人在不同的國家表現(xiàn)不同 ,用類比的推 理方法，揚齊抑楚，維護了齊國的尊嚴。 3 3．晏子三次反駁楚王的策略（方法）是什么？ 明確：第一次宴子采用藐視對方，抬高自己，進而壓倒對方的辦法反駁了楚土， 維護了齊國的尊嚴。 三、學習第二段 1．楚王是怎樣侮辱晏子的？
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