20xx小學四年級語文教案——晏子使楚(參考版)
2024-09-30 17:43本頁面
【正文】 3．最后把全文連起來創(chuàng)造性地復述。 1．把每一提示想想，再找學生說說?！ ∷摹槭裁闯醪桓也蛔鹁搓套恿?？ 明確：楚王領教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。 第三次晏子采用了先舉實例，再說同樣的人在不同的國家表現不同,用類比的推 理方法，揚齊抑楚，維護了齊國的尊嚴?！ ?．晏子三次反駁楚王的策略〔方法〕是什么？ 明確：第一次宴子采用藐視對方，抬高自己，進而壓倒對方的方法反駁了楚土， 維護了齊國的尊嚴。 三、學習第二段 1．楚王是怎樣侮辱晏
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