小學(xué)四年級語文教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2025-08-06 22:33本頁面
【正文】 （ 4）這堂自習(xí)課真靜?。? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 8 【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文 （ 2）作者通過長期細(xì)致的觀察，對成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細(xì)膩、生動(dòng)而又逼真的描述，字里行間流露出對貓的十分喜愛的感情 （ 3）在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行語言文字方面的扎實(shí)訓(xùn)練，以期達(dá)到加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力的目的 （ 4） ，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力 。 （ 2）貓很盡職。 ，想想本文最顯著的特點(diǎn)是什么？（明確：本文圍繞總起句寫，內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)。 7 ：課文通篇洋溢著作者喜愛貓的感情，想一想，應(yīng)怎樣朗讀，才能充分體現(xiàn)作者的感情？（明確：作者的感情基調(diào)是親切，因此朗讀時(shí)語調(diào)要輕，感情要充沛。 （ 6）在講清內(nèi)容，理清層次，弄清句序的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。結(jié)合理解生氣勃勃。） （ 4）提問：作者對小貓懷有什么感情？從哪些詞語可以看出？（明確：作者喜愛小貓，表現(xiàn)在絕不會(huì)責(zé)打它們等詞語。（討論后明確：圍繞小貓的可愛，主要寫了小貓玩雞毛、線團(tuán)，摔交，打秋千。表現(xiàn)了作者愛貓，更愛小貓的感情。 （ 1）輕聲讀課文，找出本段的總起句，并想想句子的意思。）哪些詞語反映了貓的膽小和勇猛？（討論后板書：藏起來、不要說就是） （ 14）小
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