六年級語文教案——古詩三首1(參考版)
2025-08-06 20:35本頁面
【正文】 （七）布置作業(yè) 背誦這首詩，向別人講述這首詩的意思和有關(guān)它的故事。 再想一想，這樣寫有什么好處。 2．學(xué)生練習(xí)期讀。汁在古代讀入聲，讀音與泣、急很相近。） 2．汁與后面的泣、急讀起來并不押的，而古詩對韻的要求是很嚴(yán)格的。 （三）歸納學(xué)生問題，集體討論 1．曹植寫這首詩的真正意思是什么 （教師引導(dǎo)：結(jié)合當(dāng)時的情況，想一想、曹植的這首詩是否另有所指，指的又是什么，從而體會這首詩的比喻意義。（與今天意義不同） 箕：豆秸 釜：鍋 泣：哭泣 2．試著說一說每句詩的意思。 豉：這里指煮熟的豆子。） 羹：用肉或某做成的糊狀食物。 （二）交流自學(xué)情況，提出不懂的問題 1．你理解了哪些詞
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