六年級語文下冊教案——六下語文21我最好的老師教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-14 20:27本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 六下語文《 21我最好的老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 正確讀記編造、破綻、強(qiáng)調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味等詞語 （ 2）教學(xué)重難點(diǎn) ： 讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法，體會到一個(gè)人具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和懷疑能力的重要性 （ 3）我們將怎么進(jìn)行冒險(xiǎn)呢再讀課文，結(jié)合自己的理解，談?wù)勊麄兊拿半U(xiǎn)歷程 。 七、作業(yè) 讀讀具有本具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷能力及具有懷疑能力的小故事，寫寫自己的讀后感。其實(shí)，當(dāng)時(shí)并不是只小澤征爾一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的錯(cuò)誤，可是他們都順滑而過、不 了了之。這一次他肯定地說：不，一定是樂譜錯(cuò)了！話音剛落，評委們?nèi)酒饋?，鼓掌向他祝賀大賽奪魁。小澤征爾重新指揮。于是，他停了下來，指出了這個(gè)錯(cuò)誤。輪到了日本青
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