六年級語文下冊教案——六下語文21我最好的老師教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 小澤征爾的故事 在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上，要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。 學(xué)習(xí)本文的寫作方法，通過一件事來反映一個人的品質(zhì)特點。 人：文中的我稱懷特森為最好的老師，你覺得呢你喜歡他嗎你認為他是位怎么樣的老師 五、學(xué)習(xí)本文的寫作方法 １、一事一道理。有的同學(xué)（ ）說：（ ）！ ３、后來，同學(xué)們明白了懷特森先生的良口用心，明白了這是他希望（ ）。 1 六年級語文下冊教案 —— 六下語文《 21 我最好的老師》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 正確讀記編造、破綻、強調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味等詞語。 板書：獨立思考、獨立判斷、具有懷疑的能力 三、再探冒險 3 １、從此，我們接受了先生的獨特教學(xué)方法。通過一個具體的事
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