六年級語文下冊教案——六下語文21我最好的老師教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 六、課外拓展 查找閱讀有關(guān)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的故事。這一次他肯定地說：不，一定是樂譜錯了！話音剛落，評委們?nèi)酒饋?，鼓掌向他祝賀大賽奪魁。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 六下語文《 21我最好的老師》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 正確讀記編造、破綻、強調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味等詞語 （ 2）教學(xué)重難點 ： 讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨特的教學(xué)方法，體會到一個人具有獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性 （ 3）我們將怎么進行冒險呢再讀課文，結(jié)合自己的理解，談?wù)勊麄兊拿半U歷程 。小澤征爾重新指揮。通過一個具體的事例 ，來說明一個道理。學(xué)習成了一個真實復(fù)雜的認識過程。 板書：獨立思考、獨立判斷、具有懷疑的能力 三、再探冒險
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