六年級語文口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計a案(參考版)
2025-08-06 20:21本頁面
【正文】 習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計 A案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力 （ 3）我們生活在這個有聲 有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩 。 內(nèi)容總結(jié) 6 （ 1）六年級語文《口語交際 特別要肯定習(xí)作中體現(xiàn)出的獨特感受，恰當(dāng)?shù)剡\用聯(lián)想和想象。 （ 2）學(xué)生交流評議。 （ 3）組內(nèi)互讀互改。 試寫初稿，進(jìn)行修改 （ 1）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。 記事的文章，注意有順序地把事情的經(jīng)過記敘詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實感。（投影出示） 學(xué)習(xí)本組課文的寫法，運用到自己的習(xí)作中去。times。樹 小樹與鳥的對話 雪的自述 大自然的聲音
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