幼兒園交通安全教育活動流程設(shè)計【5篇】(參考版)
2024-08-09 00:21本頁面
【正文】 遇紅燈停車時，行人邊念兒歌 (小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走 )邊從人行道穿過馬路。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩 “ 過馬路的游戲 ” 。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。玩法：教師當消防隊的值 班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話 “119” ，向值班人員報告火警 (要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火 )。想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹 。 (2)防觸電標記師：這是什么標記 ?哪些地方掛 (畫 )著這種標記 ?它表示什么 ?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。玩自制的 “ 交通棋 ” ，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內(nèi)的墻報： “ 請遵守交通規(guī)則 ” 。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。 活動準備 內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。 教學(xué)重點、難點 重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。 活動目標 認識生活中常見的一 些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。 老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧 ! (五 )評價幼兒游戲情況，結(jié)束。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。 認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情 ? (1)孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說什么 ? (2)如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會發(fā)生這種情況呢 ? (3)(教師拿出信號燈標志 )這是什么 ?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 活動準備： 精心布置活動場景。 加強幼兒的安全意識。 讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道 了嗎 ?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 ” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (三 )、小結(jié)： 我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。 ” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么
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