分式的乘除第2課時參考教案(參考版)
2024-11-23 03:17本頁面
【正文】 分式的乘除 (二 ) 一、 教學目標： .[來源 :學科網(wǎng) ZXXK] ，熟練地進行分式乘方的運算 . 二、 重點、難點 . 關(guān)鍵是點撥運算符號問題、變號法則 . 、除、乘方的混合運算 . 三、例、習題的意圖分析 1． P13 例 4是分式乘除法的混合運算 . 分式乘除法的混合運算先把除法統(tǒng)一成乘法運算，再把 分子、分母中能因式分解的多項式分解因式， 最后進行約分，注意最后的結(jié)果要是最簡分式或整式 . 教材 P13 例 4 只把 運算統(tǒng)一乘法，而沒有把 25x29 分解因式 ,就得出了最后的結(jié)果，教師在見解是不要跳步太快，以免學習有困難的學生理解不了，造成新的疑點 . 2. P13 頁例 4 中沒有涉及 到符號問題，可運算符號問題、變號法則是學生學習中重點，也是難點，故補充例題，突破符號問題 . 3． P14 例 5 第（ 1）題是分式的乘方運算，它與整式的 乘方一樣應(yīng)先判 斷乘方的結(jié)果的符號，在分別把 分子、分母乘方 .第（ 2）題是分式的乘除與乘方的混合運算，應(yīng)對學生強調(diào)運算順序：先做乘方，再做乘除 .. 4．教材 P14例 5中象第（ 1）題這樣的分式的乘方運算 只有一題，對于初學者來說，練習的量顯然少了些，
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