人教新課標品德與社會五年級上冊誠信是金教學設計(參考版)
2024-11-23 03:11本頁面
【正文】 。 （ 2）醫(yī)生和家人為了讓一個意志比較脆弱的病人能堅強的活下去，對她隱瞞病情。 圍繞以下幾個問題進行辯論： （ 1）假如你是老師，遇到這樣的事會怎樣處理？ （ 2）假如你是社會中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對或不支持？（ 3）你認為這件事曝光，是不是小題大作？ 思考：這個女教師這樣做的目的，人們拿出這個問題來討論的理由。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他 ?? （ 3）曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認真，他無法理解丈夫的舉動。 二、欣賞故事，討論明理 課件出示曾子殺豬的故 事。 五、作業(yè) 收集古近中外有關誠信的經(jīng)典故事。 三、分組討論、思考 當社會失去誠信時，那些誠實守信的人們會受到什么影響？如果假貨充斥市場時，那些誠實守信做生意的商家會受到什么影響？當人們之間失去了最基本的信任，那么誠實守信的人會受到怎樣的傷害？ 欣賞小品：《失去誠信之后》 學生談感受。 二
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