關(guān)于四年級班主任工作計劃五篇(參考版)
2025-08-01 00:09本頁面
【正文】 關(guān)于四年級班主任工作計劃五篇相關(guān)： 。 三、工作目標(biāo) 創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校目標(biāo)任務(wù)分四個階段：基本規(guī)范階段，強(qiáng)化鞏固階段，查漏補(bǔ)缺階段 ，整理呈現(xiàn)階段。 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué) ” 的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃： 根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、班級情況 我班共有學(xué)生 42 人。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱 ,易得感冒等疾病 .學(xué)生平時體育鍛煉較少 ,需加強(qiáng)體育鍛煉 . 班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉 ,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用 ,對待工作積極熱情 ,愿為集體服務(wù) ,為同學(xué)服務(wù) ,責(zé)任心比較強(qiáng) ,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng) ,不夠主動 ,需培養(yǎng) .家長能支持老師的工作 . 三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo) 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育 ,搞好心理健康教育 . 具體工作 : 繼 續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)良好行為 . 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng) ,爭創(chuàng)文明班 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育 ,增強(qiáng)安全意識 ,形成一定的能力 . 搞好每位學(xué)生的心理健康教育 ,使其身心都能得到健康地發(fā)展 . 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué) ,主動探索新知 . 本班學(xué)生奮斗目標(biāo) : 形成健康向上的良好班風(fēng) ,增強(qiáng)集體凝聚力 . 爭當(dāng)學(xué)校的 優(yōu)秀班集體 . 發(fā)展個性特長 ,促進(jìn)身心健康 . 具體工作 : (1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動 ,力爭優(yōu)異成績 ,鍛煉能力 ,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感 . (2) 注意育人環(huán)境的美化 ,充分發(fā)揮其育人功能 .建立各種生動活潑的評比欄、中隊角 ,每個園地力求美觀大方 ,突出特色 ,使學(xué)生在潛移默化中受到教育 . (3) 開展豐富多采的主題班隊會 ,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力 ,形成良好的班風(fēng) . 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣 ,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn) ,制定以下措施 : (1)建立健全評比制度 ,班里建立全方位量化評比欄 .班里還將定期評選 優(yōu)秀小組 ,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比 ,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作 ,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 . (2)建立本班的 學(xué)習(xí)小組 ,選出小組的組長 .學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,共同努力 ,才能取得好成績 ,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 ,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑 .四人小組的組長不是終身制 ,而是競爭上崗 ,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任 ,如果下一次評比你超過了組長 ,那就可以取而代之 ,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識 . 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為 ,讓學(xué)生的日常行為也參與評比 ,具體做法如下 : (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡 ,不好的適當(dāng)減獎卡 ,由每組的組長記錄 . (2)定期對學(xué)生進(jìn)行 十個 道德行為 的教育 . (3)利用 優(yōu)秀小組 的評比 ,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為 ,齊心合力才能成為 優(yōu)秀小組 . 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉 ,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生 ,但不夠認(rèn)真仔細(xì) ,為此我將采取以下措施 : (1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn) ,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責(zé)任到人 ,增強(qiáng)小組意識 ,起到模范帶頭作用 . (2) 衛(wèi)生
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