【摘要】《電磁鐵》教學設計課題第九章:電與磁第四節(jié):電磁鐵學習目標知識目標:1、知道什么是電磁鐵2、了解電磁鐵通電有磁性,斷電無磁性的基本性質3、理解影響電磁鐵磁性大小的因素4、了解改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向過程方法:1.通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關的實驗,提高學生
2024-11-23 02:56
【摘要】物理八年級下:9.3《電生磁》課件ppt第二節(jié)電生磁學習要點:.方向和電流方向的關系...通電導線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關.這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應一、奧斯特實驗證明你知道了嗎?二、螺線管:1、通電螺線管的磁
2024-12-12 01:11
【摘要】1.課題第四節(jié)電磁鐵2.課型新授課3.輔助工具(1)教具:干電池兩節(jié),大鐵釘兩枚,導線(兩根),大頭針適量,滑動變阻器,電流表,開關,導線。(2)多媒體課件4.教學目標一、知識與技能1.了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。2.了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。
2024-11-22 17:23
【摘要】電磁鐵(教案)教學目的與要求:1.知道電磁鐵的結構并能自制電磁鐵2.了解電磁體磁性強弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關系教學準備:電磁鐵、電池、開關、滑動變阻器、電流表、大鐵釘、漆包線、大頭針、導線等。教學過程:一、新課引入設置情景:桌上有一堆大頭針,請同學們想一想用什么方法能快速地把大頭針撿起來放到盒子里而又不被扎到手(旁邊
2024-11-23 05:32
【摘要】9、4電磁鐵教案(2020-10-1521:28:54)教學目標:1、知識與技能⑴了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。⑵了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。2、過程與方法⑴經(jīng)歷探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,體會控制變量的方法⑵體會評估和交流在科學探究中的重要作用。3、情感態(tài)度價值觀:體驗探索科學
【摘要】課題人教版八年級物理下冊第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵設計者梁愛東單位盧龍縣盧龍鎮(zhèn)中學教學設計思路本節(jié)課以學生探究歷程為主線:課下制作電磁鐵,體驗制作過程,領悟電磁鐵構成;課上測試自制電磁鐵的磁性,在體驗成功的基礎上,通過觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù),自主提出問題,領悟電磁鐵的特性,再根據(jù)吸引大頭針數(shù)量不同,提出本
2024-12-13 09:46
【摘要】第四節(jié)電磁鐵八年級物理一、電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管。線圈鐵芯1、提出問題:電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關?2、請同學們寫出猜想3、實驗器材猜想1:與電流大小有關,電流越大,磁性越強猜想2:與有無鐵芯有關,有鐵芯,磁性越強猜想3:與線圈的匝數(shù)有關,匝數(shù)越多,磁性越強
2024-11-22 23:34
【摘要】電磁鐵練習一、填空題1.如圖所示,比較兩圖,可以得出_________的結論.2.1820年,丹麥物理學家_______在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導線,給導線通電時,小磁針立即________,切斷電流時,小磁針又________,其實驗說明:_______________.____
2024-12-03 22:28
【摘要】第9章第4節(jié)《電磁鐵》題庫考點一:什么是電磁鐵和電磁鐵磁性的有無A、基礎例題:1、通電螺線管插入鐵芯后,磁性大大增強,其原因是()2、電磁鐵的鐵芯是用制成的,而不是用制成的,這是因為。B、強化練習:1、電磁鐵里面插入的鐵芯
2024-12-03 22:33
【摘要】第九章第三節(jié)電生磁練習基礎運用1.奧斯特實驗表明,通電導線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、極.當改變螺線管中的電流方向時,螺線管的兩磁極3.小麗同學利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關系,請仔細
2024-12-03 22:30
【摘要】2021年初二物理第九章電與磁檢測題班、學生學號一、選擇題(每空2分,共36分)1、丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在;英國物理學家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時,導體中會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象被稱為現(xiàn)象。2、電磁繼電器工作時的電路由
【摘要】《磁生電》教學設計教學內容本節(jié)是《普通高中物理課程標準》(司南版)選修1-1的第四章第一節(jié)。本節(jié)內容主要是了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程,通過實驗得出磁生電的條件,最后討論磁生電理論與實踐意義及其在日常生活與生產(chǎn)中的應用。本節(jié)課為第一課時,主要完成前兩項內容。設計理念與設計思路本節(jié)課內容主要是先了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程
2024-11-23 00:45
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(十八)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2020·益陽中考)如圖所示是某同學自制的電磁鐵.下列方法中不能改變電磁鐵磁性強弱的是()
2024-11-20 00:08
【摘要】周營鎮(zhèn)中物理《電生磁》學習指導書[學習目標]?認識電流的磁效應,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導體的周圍存在磁場,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。?理解安培定則,并能應用安培定則解決實際問題。?經(jīng)歷實驗探究過程,體會探索自然界奧秘的樂趣。[學習重點]認識電流的磁效應。[學習難點]通電螺線管
【摘要】人教版八年級物理《電生磁》同步測控優(yōu)化訓練及解析5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)()驗答案:D,即_________電荷和_________電荷,同種電荷相互_________,異種電荷相互_________;
2024-11-20 00:07