【正文】 我一定要在實(shí)踐中不斷探索工作的新路子、新方法 ,并不斷學(xué)習(xí)新的理論 ,以先進(jìn)的教育科學(xué)理論武裝自己 ,指導(dǎo)自己的實(shí)踐 ,從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平 ,成為一名學(xué)校認(rèn)可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任 ,使自己所教的班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。注重家校的聯(lián)系 ,建立學(xué)生檔案 ,利用校訊通為我們搭建的平臺(tái)、通過短信 ,電話、家訪等手段及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長 ,使家校教育保持一致 ,并努力爭(zhēng)取家長的理解、配合 ,為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長 ,培養(yǎng)班里的小明星 ,如 :繪畫之星 ,日記之星 ,朗讀之星 ,書法之星 ,發(fā)言之星 ,環(huán)保之星 ?? 讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅。 激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚(yáng)個(gè)性、擴(kuò)展視野。 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用課堂 ,班隊(duì)會(huì) ,開展各種活動(dòng) ,能讓學(xué)生展示各方面的才能 ,發(fā)展個(gè)性。 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學(xué)生的個(gè) 性才能百花爭(zhēng)艷。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動(dòng)的開展中培養(yǎng)小干部的能力。課間好好休息 ,講文明、講禮貌 ,注意安全 ,文明游戲。 (3)文明習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí)就必須從鐵的紀(jì)律抓起。 (2)紀(jì)律習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)中 ,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣 。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的 “ 聽、說、讀、寫 ” 習(xí)慣。 二、具體措施 “ 好的習(xí)慣讓人一生受益 ”, 針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn) ,我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。我做了一些準(zhǔn)備工作 ,制定班級(jí)管理計(jì)劃 : 一、班級(jí)基本情況 本班共有 60 名學(xué)生 ,其中有男生 32 人 ,女生 28 人。在學(xué)生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進(jìn)取精神，言行一致，表里如一的作風(fēng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大膽探索，真抓實(shí)干，管理育人，服務(wù)育人，教書育人，做一個(gè)好的教育者和引路者。同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育 工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。繪制成績(jī)進(jìn)步統(tǒng)計(jì)表，在成長記錄袋里記錄進(jìn)步的足跡。 進(jìn)行各科知識(shí)競(jìng)賽。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步 。 1加強(qiáng)思想道德建設(shè)，預(yù)防早戀現(xiàn)象 (二 )班主任本人主要工作 班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。 制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 繼續(xù)開展寫周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 開展監(jiān)督員值日活動(dòng)。 繼續(xù)做好以值日班長負(fù)責(zé)制的管理模式，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重視學(xué)校各方面的要求，防患未然。 深入開展學(xué)習(xí)小組，成立師徒結(jié)對(duì)制，各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者做師傅，一個(gè)師傅帶領(lǐng) 4 個(gè)徒弟，主要負(fù)責(zé)背書、訂正作業(yè)方面。 三、工作措施 (一 )班級(jí)工作方面 第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工， 使班委工作正式運(yùn)作。 積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。要求每門功課各項(xiàng)指標(biāo)在普通班名列前茅，力爭(zhēng)有 12 名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前 100 名，至少有 5 名進(jìn)入年級(jí)前 50 名。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。上學(xué)期我們班取得了一定的成績(jī) ，但由于我剛踏上工作崗位經(jīng)驗(yàn)不夠，也存在許多不足，我們知道七年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期， 為此本學(xué)期我會(huì)查漏補(bǔ)缺制定工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 在七年級(jí)的第二學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化 “ 時(shí)時(shí)要管理、處處有管理 ” 的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。 多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。 學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。 多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)?家的情況。 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。班主任本著 “ 抓兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成