【正文】 1加強思想道德建設，預防早戀現(xiàn)象 (二 )班主任本人主要工作 班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài)。 加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步 。另外，開展以學習委員為龍頭的 “ 一幫一 ” 學習小組，幫助督促學習困難的學生。 進行各科知識競賽。每 次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。 結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。 以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插 。同時，計劃將可能圍繞學校德育 工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整?？傊鳛槎晡灏喟嘀魅?，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。 2023 年班主任管理工作計劃精選篇 7 新學期伊始 ,我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們 ,興奮之余 ,又感到肩上的責任非常重大 ,如何才能當好一年級的班主任呢 ?為了能把本班建成具有 “ 團結、活潑 、嚴謹、求學 ” 的班風 ,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人 ,成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作 ,制定班級管理計劃 : 一、班級基本情況 本班共有 60 名學生 ,其中有男生 32 人 ,女生 28 人?；旧隙际仟毶优?,加之剛從幼兒園來到小學 ,自控能力比較弱 ,因此需要花比較多的時間去引導 ,讓他們盡快適應學校生活。 二、具體措施 “ 好的習慣讓人一生受益 ”, 針對一年級學生的特點 ,我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手。 (1)學習習慣。學習上培養(yǎng)好的 “ 聽、說、讀、寫 ” 習慣。在教學中開展各種趣味活動 ,吸引學生的注意力 。在日常學習中 ,時刻注意調(diào)動學生的積極性 ,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣 。每周開展一項有針對性的專項活動 ,如課前準備好 ,上課認真聽講好 ,作業(yè)按時完成好 ,大膽發(fā)言 ,書寫端正等 ,逐步養(yǎng)成好的學習習慣。 (2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時 ,也要明確 ,既然是紀律就要嚴格遵循 ,在紀律面前一視同仁 ,應該成為孩子的準繩 ,可以開展每周一評比的 “ 看誰紅花多 ”, 通過紅花評比 ,激勵學生遵守紀律。 (3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規(guī)章制度 ,如 :學校 “ 五不準 ”, 《小學生日常行為規(guī)范》 ,提醒學生遵守各種規(guī)定 ,并且在課后注意觀察學生的行為 ,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。課間好好休息 ,講文明、講禮貌 ,注意安全 ,文明游戲。 建立一支班干部隊伍 ,并不斷指導、培養(yǎng)、建設 ,使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。 積極組織學生參加集體活動 ,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 。 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學生的個 性才能百花爭艷。集體活動 ,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂 ,班隊會 ,開展各種活動 ,能讓學生展示各方面的才能 ,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。 注重學生能力的培養(yǎng)。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位 ,使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會 ,充分體驗 “ 我是班級小主人 ”, 并以此學會與同學合作、對工作負責。 激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚個性、擴展視野。配合學校各類主題活動 ,如 :“ 好習慣伴我成長 ”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士 ”“ 元旦文藝匯演 ” 等 ,通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法 ,鼓勵創(chuàng)新 ,同時開發(fā)學生潛能。鼓勵學生發(fā)展特長 ,培養(yǎng)班里的小明星 ,如 :繪畫之星 ,日記之星 ,朗讀之星 ,書法之星 ,發(fā)言之星 ,環(huán)保之星 ?? 讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。 協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三者的關系 ,形成合力共同教育培養(yǎng)學生。注重家校的聯(lián)系 ,建立學生檔案 ,利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信 ,電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長 ,使家校教育保持一致 ,并努力爭取家長的理解、配合 ,為學生的健康成長打好基礎。 班級管理工作是一門藝術。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法 ,并不斷學習新的理論 ,以先進的教育科學理論武裝自己 ,指導自己的實踐 ,從而不斷提高自己的班主任工作藝術水平 ,成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任 ,使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。