【正文】 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，作為一個(gè)成熟的成年人都要有一個(gè)更清醒的認(rèn)識，那就是我們希望我們的孩子有一個(gè)怎樣的未來，有一個(gè)怎樣的人生 ?那就從現(xiàn)在的付出開始吧 !“ 莫等閑，白了少年頭，空悲切 ! “ 種瓜得瓜種豆得豆 ” 的道理我們都懂，關(guān)鍵是你去不去中 ?如何去中 ?這是一個(gè)需 要智慧卻意義深遠(yuǎn)的過程，是我們需要深思而且需要踏踏實(shí)實(shí)的行動的時(shí)候了 ! 光陰易逝，韶蹉跎?，F(xiàn)實(shí)可以啪啪的打臉，也可以五彩繽紛地讓人眩暈。是好還是壞 ?是精華還是糟粕 ?是百尺竿頭更進(jìn)一步還 是年華虛度碌碌無為 ?一切都是心知肚明的事情 !不對嗎 ? 五、行動很重要 一場疫情，讓多少人的夢想夭折，不得已過上打折的生活。我們希望有什么樣的父母，那就以這樣的標(biāo)準(zhǔn)去陪伴孩子 !正所謂 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 嘛 ! 9 歲的孩子是特別有模仿力的 !我們在旁邊打著游戲看著電影卻要求孩子認(rèn)真寫作業(yè)。千萬別低估孩子的智商，再小他也有自己的想法。我也喜歡用制度約束行為，因?yàn)橛辛酥贫龋鲥e(cuò)了事就可以對事不對人的處理問題，不傷感情。并隨著年齡的增長，內(nèi)化為強(qiáng)大而且正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。 每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣，愛好興趣也千差萬別，但是一個(gè)自信陽光的人無論長大了干哪一行，他都容易成功，因?yàn)閺?qiáng)大的自信心會指引他快速的找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。形成自我否定和放棄。難道讓孩子分分秒秒不停地學(xué)他就能日進(jìn)百尺不成 ? 學(xué)習(xí)講的是循序漸進(jìn)，教育講的是肯定和鼓勵 !我始終認(rèn)為，鼓勵和賞識教育是教育的最大智慧。壓根就學(xué)不會的知識點(diǎn)很可能是咱孩子現(xiàn)在還小根本就理解不了。什么最重要 ?孩子未來的資本是什么 ?總不能等到他看不懂說明書的時(shí)候，我們再意識到學(xué)習(xí)的重要性吧 ? 三、學(xué)與學(xué)會是兩碼事，教與會教是智慧 有一位家長三番五次給我打電話，批判自己的孩子如何如何不聽話不學(xué)習(xí)，整天坐著磨洋工。 孩子是老師不變的牽掛，但是他更是一個(gè)家庭的希望和未來。在班級里我們有班規(guī)班紀(jì)。這個(gè)孩子經(jīng)常會打電話問我問題。 我給自己的一個(gè)不交作業(yè)，成績卻很不錯(cuò)的學(xué)生打電話聊天，問他怎么學(xué)習(xí)的，他說，爸爸媽媽都外出打工了，他只能看《字詞句》和課本，還有爸爸給買的試卷自學(xué)，方法就是老師平常在班里經(jīng)常說。作為家長，我深感，不同的時(shí)代背景下，每一個(gè)孩子對待學(xué)習(xí)有著不同的理解。作為老師，我一直引導(dǎo)學(xué)生要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。我個(gè)人認(rèn)為，孩子的自律尚待形成。自律 與不自律的孩子有著天上與地下的區(qū)別。反正是打電話了解情況是都有理由。踏實(shí)而認(rèn)真，每次互動都爭先恐后地回答問題。這段時(shí)間的教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自我反思。至少信心越來越足，勇氣越來越佳了。 讀書筆記及心得小學(xué)教師篇 10 如火如荼的線上教學(xué)已經(jīng)開展快兩個(gè)月了。也充分體現(xiàn)現(xiàn)代課堂學(xué)生的主體作用。物理課上阿基米德定律可以開展一個(gè)小的比賽：“ 疊紙船，放砝碼，測浮力 ” ，看看哪位學(xué)生疊的紙船浮力最大，沉的最慢。他們的勾勒是天馬行空的不受約束的，他們富有的創(chuàng)造力是最遙遠(yuǎn)的、最奔放的。我對以下這 句話印象和思索比較多： “ 對童年而言，美學(xué)意識的蘇醒和啟蒙，或許是最重要的，包括人格、情感、自然審美等。正如王開嶺老師說的： “ 讓靈魂從嬰兒做起，咬著鉛筆，對世界報(bào)以純真的好奇和洶涌的愛意 ??” 孩子們讀書的目的就這么簡單純粹。但是對于一個(gè)剛剛升入初中的小孩子而言，他們畢竟對書籍的偏好是明顯的，你讓他講個(gè)故事背首詩歌可以，你讓他發(fā)表哲學(xué)觀點(diǎn)或者對文學(xué)作品的感受，他不一定能說上來。 二、就讀書種類來說，孩們并不需要樣樣精通的。并不是說文學(xué)作品不好，而是自己確實(shí)不感興趣。但后來大點(diǎn)覺得自己讀的文學(xué)作品比較少，就刻意的拿本文學(xué)作品來讀，比如高爾基的《母親》，這可以算是規(guī)劃閱讀吧。 ” 我讀了 4 頁給我的啟示有以下幾點(diǎn) 一、讀書需要規(guī)劃，但范圍不要太窄。 總之，通過這次校本培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以及自己身上的不足，深深的體會到要做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生滿意，家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心，以熱愛學(xué)生為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。 三。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細(xì)節(jié)來講述她是如何做班主任的。要善于捕捉教育契機(jī)，成就精彩班級，重視學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng) “ 三獨(dú) ” 人才。要學(xué)會大愛潤物無聲，用愛心開啟希望，耐心收獲成功。賓校長說道，教育生涯應(yīng)該是快樂的，我們在新形勢下要建立新型的師生關(guān)系，要學(xué)著做一個(gè)快樂幸福的班主任。班主任工作 班主任工作是學(xué)校工作的中心，可見班主任的重要性。培訓(xùn)完后我們都感到短短半天的培訓(xùn)還不能完全感受到李教授的那種教育思想、理念，只有培訓(xùn)完后再去細(xì)細(xì)的品讀李教授的那本《做最好的老師》，去把他的一些理念、做法當(dāng)做我們 以后工作的航標(biāo)。總之， “ 愛 ” 、 “ 理解 ” 、“ 尊重 ” 、 “ 平等 ” 與 “ 責(zé)任 ” 在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。 在此次的培訓(xùn)中每一個(gè)講座都很精彩，在佩服校長、專家、老師等博學(xué)深思精神的同時(shí)，我更關(guān)注講座的內(nèi)容現(xiàn)在我把我所學(xué)到的和大家共享一下： 一。作為一名教師，深深感受到學(xué)校組織的校本培訓(xùn)體現(xiàn)了 “ 以校本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ” 的校本培訓(xùn)理念，不僅給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的契機(jī)。 讀書筆記及心得小學(xué)教師篇 8 一年一度的暑假結(jié)束了，從 2023 年 8 月 20 日開始為期五天的暑假校本培訓(xùn)也落下了帷幕，此次校本培訓(xùn)學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案，根據(jù)實(shí)際合理安排校本培訓(xùn)，每天的培訓(xùn)內(nèi)容都精彩紛呈，有余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座 —— 《做最好的老師》，有劉勇老師關(guān)于信息技術(shù)的專題培訓(xùn)，有優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流，還有分教研組活動學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn)，更是和八達(dá) 小學(xué)、龍洲小學(xué)一起參加了市教科院的語文、數(shù)學(xué)、英語專家的講座等。 通過開展此次冬日品書和讀書心得體會交流活動，將我園的教師 “ 讀書月 ” 活動推向了高潮，營造了積極向上、互助互學(xué)的書香氛圍，使我園教師在閱讀中尋找著真諦，在分享中啟迪著心智，在行動中超越著自己，共同享受了讀書的快樂。營盤園區(qū)姚艷萍老師交流的 “ 讀《師德與教師職業(yè)生成》有感 ” ，立足自己的教學(xué)實(shí)踐 ，講述了一個(gè)個(gè)關(guān)愛和尊重孩子的溫馨故事，觸動老師們對孩子的 .愛、對職業(yè)的尊重。然后是下午的全園教師讀書交流活動，由園黨支部書記倪慧淵老師主持，各年級組推選的教師代表進(jìn)行交流發(fā)言，過程中每位代表都暢談了自己讀書的感悟與體會、收獲與思考，向老師們介紹了很多值得一讀的好書。 本 次教師讀書交流活動，由兩部分組成。因此，為了能成為一名優(yōu)秀的教師，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭取一天比一天進(jìn)步。在此期間，我有過茫然，曾問過自己，是否適合這個(gè)職業(yè)。告別時(shí)刻，班級里大多數(shù)學(xué)生都淚眼滂沱，依依不舍，看著每一張稚嫩的小臉，我有著不舍也有著對教育事業(yè)的熱愛及憧憬。通過這個(gè)比賽，我深刻意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也讓我們收獲了成功的喜悅。雖然比賽的準(zhǔn)備工作繁重，但我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師能各司其職，有序地配合隊(duì)長順利完成工作。雖然辛苦，但看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，我們感覺到付出再多的汗水都是幸福的。由于上一屆舉辦的是話劇比賽，我們沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，大多靠我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師共同討論摸索，并尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。在開展每一次主題班會之前，我們小組三名成員都會共同討論、搜集資料、寫教案，一次次修改教案，力求做到更好，能讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到知識，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 每個(gè)周 一