幼兒教師家訪心得(通用4篇)(參考版)
2025-07-10 17:39本頁面
【正文】 。 在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一些學校內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)的情況，例如了解到一些同學的家庭特別困難，有些家長教育孩子存在不少誤區(qū)，有些家庭存在一些潛在的問題等。為了了解他們的時間情況和時間效果，我們利用家訪時間，隨時與參加社會實踐活動的學生聯(lián)系，給他們以必要的指導，使他們的社會實踐活動 少走彎路，真正有實效、有收獲，開闊他們的視野。在解答疑難的同時，還適當調(diào)度學生的學習進度。有的家長反映，學生在學習中遇到不少的疑難問題，急切需要老師能幫助解決。在家訪中，不少家長提出了一些很好的意見和建議，積極為學校發(fā)展建言獻策，為我們今后的學校工作提供了很好的依據(jù)。三是與家長進行密切溝通，相互配合，及時了解學生的思想狀況與精神面貌，掌握學生在家的第一手資料，通過雙方共同努力，促進孩子健康成長。一是了解學生在假期內(nèi)的學習情況、學習效果。通過暑期走進學生的家庭，對學生進行家訪，我收獲頗多。今后我會在假期期間堅持家訪，通過家校聯(lián)手使孩子們都能成為國家的棟梁之才。我們老師要以平等的心態(tài)，朋友的身份來關(guān)心這些學困生，加強與這些學生及家長的交流和溝通， 全面的了解他們，從而做到因材施教。特別是對于學習等各方面不是很好的學生，我們更應(yīng)該想盡辦法尋找他們的閃光點，并把這些閃光點予以擴大，樹立這些孩子的自尊心和自信心。其次要尋找學生的優(yōu)點。我們對學 生要有像父母對孩子一樣的愛，對學生的每一個關(guān)愛和激勵的眼神，學生都能深深的感受到，并且會用加倍的熱情來回報我們。 通過家訪，我覺得作為一名中學教師，要使學生愛上學習，愛上學校，應(yīng)當做到以下幾點。興趣是的老師，也就是的學習動力，尤其是中學生，他們的學習動力絕大多數(shù)首先取決于對老師的喜歡。再次家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進學生更健康的心理發(fā)展。教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法有理由根據(jù)的去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。首先我們深入到家庭，細致地了解了學生的家庭狀況，同時了解了學生的個性，學生在家的表現(xiàn)，為開學后的工作奠定了基礎(chǔ)。在 家訪過程中，我深深地體會到作為父母對子女教育的關(guān)心和重視，也感受到了作為教師的責任重大。 幼兒教師家訪心得篇 3 今年寒假，我和冀老師走訪了王 __、馬 __、陳 __等同學的家。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分
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