幼兒教師大班一周心得7篇(參考版)
2025-07-10 17:37本頁面
【正文】 。 ” 我在全體小朋友面前表揚了李爭，知錯就改是個好孩子。 ” 我稱贊他們真聰明，說得對，這時李爭反而不出聲了，瞪著一雙大大的眼睛，看看這個，聽聽那個，臉上的表情讓我明白了，垃圾桶里的那塊餅干多半是李爭扔的。 ”我說： “ 對呀，李爭和老師說的一樣，我們要 是不想吃或者吃不下時應(yīng)該怎么辦 ?” 孩子們都說： “ 告訴老師少給點，就要一個或半個餅干。 ” 我說： “ 對了，人的飯量會隨著活動不活動，高興或不高興增多或減少，還有就是中午吃得過多或過飽，下午吃點量也會減少，不想吃了。我表揚了張家蕊和杜青妍，過去連一塊餅干都吃不下，現(xiàn)在吃得多了，身體壯了，個子高了。通過錄相觀察及圖片了解餅干的制作過程，感知工人們的辛苦。我想，既然是偷偷扔的，說明孩子有顧慮，這件事應(yīng)當(dāng)從正面積極引導(dǎo)，并且要在全體孩子面前解決，因為許多孩子都看見了。孩子們害怕的眼神使我一下子感覺到自己的行為太粗暴了，我立刻語氣緩和的說： “ 誰扔的這塊餅干 ?” 孩子們還是沒有作聲的，誰也不敢承認(rèn)。 ”“ 多可惜。等其它幼兒離開后，他也平靜了一會兒，這時我對可心說； “ 老師特別愿意和你交朋友，你有了什么想法可以告訴老師嗎？ ” 他使勁的點了點頭，經(jīng)過這件事情后，可心樂于與教師交流溝通了，師生關(guān)系變得更和諧了，給幼兒一個解釋的機(jī)會，就是給教師自己一個了解幼兒，走進(jìn)童心世界的機(jī)會，我們何樂而不為呢。 ”“ 在太陽下一照就能看見油還剩多少了。他的小臉上這時才有了笑容。 ”他點點頭，這時賈老師也過來說： “ 沒關(guān)系，來，和我一起收拾一下吧。 ”說完眼圈就紅了。 ” 他開始有些膽怯，低著頭沒有說話，我就對他說： “ 沒關(guān)系，把你的 想法說一說。有一次洗完手后，我請他在手上抹點油以免凍傷，可不一會兒就有很多幼兒來告狀，說 “ 葉可把油抹得到處都是。希望通過這種引導(dǎo)，軍軍小朋友能夠改掉這個不好的習(xí)慣。從這可以看出，軍軍對這些小樹葉的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對課堂內(nèi)容的興趣，所以他的注意力根本不在這兒。軍軍剛好又比較感興趣，可能是趁老師不注意，偷偷塞了些外面撿來的東西放自己的口袋里。 分析與措施 軍軍在平時就比較喜歡收集小東西，喜歡撿地上的樹葉，喜歡小粘貼，書包里面也經(jīng)常是他自己收集的小東西。時刻提醒著注意力不集中的孩子，每當(dāng)我看到軍軍，他的眼睛都是盯著老師這邊，但是回答問題的時候總是語無倫次 的，右手總是插在自己的右手口袋里，手總是在口袋里不停地動。 觀察實錄 最近感覺到軍軍小朋友在幼兒園的表現(xiàn)不太好，總有種注意力不集中的感覺。 但愿他們活潑的天性，無邊無際的想象，在五彩的筆下自由的舒展和延伸，不會被我們的條條框框限制住。小貓抓老鼠的情景 。陳天祥這個調(diào)皮機(jī)敏的小男孩一語道破。孩子思維的創(chuàng)造性正是通過這小小的畫面體現(xiàn)出來，作為教師的我，一直在講如何表現(xiàn)小貓的頭部畫法，如何表現(xiàn)身體上的花紋。我便饒有興趣地問： “ 陳天祥，你能告訴老師你畫的是什么嗎 ?”“ 小花貓呀 !”“ 那
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