【正文】 通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運動。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗了。 課后反思 對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。 三、組織幼兒討論 冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來 ? 教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法 (打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等 )提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運動 之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。 冬天在外面玩有什么感覺 ? 知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。 二、談話引起主題 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?這個季節(jié)有什么特點 ?運動后有什么樣的感覺 ? 知道冬天天氣很寒冷運動后就會暖和起來。 活動準(zhǔn)備 冬天雪景圖片，冬季運動圖片。 重點難點 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。 讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象 。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 活動反思： 寒冷的冬天里潔白無暇的 “ 雪花 ” 和晶瑩剔透得 “ 冰 ” 都會給孩子們帶來不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以，常常忘記了危險，通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了孩子不到結(jié)冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時學(xué)會了一些自救的的方法，增強了孩子們的安全知識。過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。 提問：冬天經(jīng)常會下雪，路面會結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的 ? 教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子 。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐 (爬著 )前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。 (1)教師首先要完整的講述一邊故事。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。 (1)演示實驗 “ 易碎的冰面 ” ：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程， (有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗 )。 幼兒用書第 3840 頁。 活動準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)資源： (1)《可怕的冰窟窿》錄音和圖片 。 活動目標(biāo)： 知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。 幼兒園新穎冬季活動方案篇 10 設(shè)計意圖： 寒冷的冬天已經(jīng)來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上嬉戲會讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。還要多運動，多鍛煉身體。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準(zhǔn)備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾 。 了解冬天人們的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識，大部分幼兒都有話可說了。 了解冬天、感受冬天 冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。 教學(xué)反思 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。游戲 1—— 2 遍。 (2)散文詩里的小朋友在干什么 ?(跑步 )這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。 (3)小樹小魚是用什么方法保暖的 ?讓我們在聽聽散文詩。還要多運動，多鍛煉身體 ) (3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢 ?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。 活動過程 導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹， (放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒 )問： (1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣 ?(聽到風(fēng)聲覺得冷 ) (2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來 ?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾 。讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。 樂于探索、交流與分享。 培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。 幼兒園新穎冬季活動方案篇 9 活動目標(biāo) 讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。將它們充實在《冬天到》墻飾中。 活動 (七 )：常識：《小動物怎樣過冬》 目標(biāo)：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的 ?他們的過冬方式與人有什么不同 ? 準(zhǔn)備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬 過程： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么 ?講解 “ 冬眠 ” 的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。 《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼 兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。 欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦 ? 活動 (六 )：隨機教育《雪》 目標(biāo)： 感知雪的特性 喜歡玩雪中游戲 過程： 在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。 過程：教師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲 的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全 (提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離 )。 活動 (五 )：教育活動：《天冷我不怕》 目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)