【正文】 它請(qǐng)小鳥早早起，小鳥說： “ 太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里 !” 它請(qǐng)小豬早早起，小豬說： “ 太冷了，太冷了，我只能睡懶覺 !” 它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。 邊講故事邊提 問 。 小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè) 活動(dòng)過程： 師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。 幼兒園的冬季活動(dòng)策劃方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。課后我們每天早晨在幼兒來園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同 時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾 。 了解冬天人們的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性 認(rèn)識(shí)，大部分幼兒都有話可說了。 了解冬天、感受冬天 冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。 教學(xué)反思 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。游戲 1—— 2 遍。 (2)散文詩里的小朋友在干什么 ?(跑步 )這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。 (3)小樹小魚是用什么方法保暖的 ?讓我們?cè)诼犅犐⑽脑姟＿€要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體 ) (3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢 ?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。 活動(dòng)過程 導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹， (放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒 )問： (1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣 ?(聽到風(fēng)聲覺得冷 ) (2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來 ?(要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾 。讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。 樂于探索、交流與分享。 培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。 幼兒園的冬季活動(dòng)策劃方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。但本次活動(dòng)也存在了一些不足 ，如教師語言還不夠精練，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束較快，沒能很好的小結(jié)等。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)教師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事的同時(shí)能引導(dǎo)幼兒理解一些動(dòng)物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對(duì)各種動(dòng)物過冬的科學(xué)知識(shí)。在冬天里，小動(dòng)物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲(chǔ)糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。 ：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖 !但是，小動(dòng)物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢 ?下面我們來聽一聽、看一看 ! 一、傾聽故事《冬天是什么》 教師播放故事課件，講述故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書《動(dòng)物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 理解故事，感受冬天的快樂。 活動(dòng)目標(biāo) 1. 理解故事《冬天是什么 》，感受冬天里的快樂，了解一些動(dòng)物在冬天里的特別活動(dòng)。通過這節(jié)課后，小朋友們?cè)絹碓较矚g運(yùn)動(dòng)。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡單的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來表達(dá)自己的理解。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。 課后反思 對(duì)于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。 三、組織幼兒討論 冬天寒冷，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么辦法使自己暖和起來 ? 教師注意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法 (打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等 )提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了，及時(shí)添加衣服。 冬天在外面玩有什么感覺 ? 知道冬天下血，雖然天 氣寒冷，但運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒身體就回暖和起來，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。 二、談話引起主題 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn) ?運(yùn)動(dòng)后有什么樣的感覺 ? 知道冬天天氣很寒冷運(yùn)動(dòng)后就會(huì)暖和起來。 活動(dòng)準(zhǔn)備 冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓小朋友能用簡單的句 子描繪冬天。 讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測與想象。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 各班根據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決定你班名次，小班和中班獎(jiǎng)前兩名，大班獎(jiǎng)前三名。 大班設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 6 名，三等獎(jiǎng) 8 名。親子跳繩比賽 比賽方法：家長和孩子同時(shí)參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個(gè)家庭的成績。 幼兒拔河比賽 (方法同上 ) 親子游戲《二人三足》 游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)后再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。 大班 組： 家長拔河比賽 (每班 10 人， 5 男 5 女 ) 比賽方法：第一輪淘汰賽， 6 個(gè)班抽簽分 3 組，每組的兩個(gè)班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。 親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》 游戲玩法：家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給家長穿上衣服，扣上扣子后，家長抱起 (必須 )孩子迅速跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。 親子游戲《報(bào)紙運(yùn)球》 游戲玩法：幼兒和家長撐起報(bào)紙，把球放在中間，聽到口令后向前運(yùn)球，用時(shí)最短者獲勝。用時(shí)最短者獲勝。 六、活動(dòng)程序 主持開幕 全體運(yùn)動(dòng)員以班級(jí)形式喊口號(hào)入場 (一班一口號(hào) )。 二、活動(dòng)時(shí)間 預(yù)賽時(shí)間： 12 月 8 日 —— 12 月 25 日 開幕式： 12 月