【正文】 (五 )反饋檢查 由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣 1分 。 。 ，另一部分每天進(jìn)行專門處理。 ，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。 。 ，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。 、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé) ，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。 (三 )加大投入，落實(shí)保障。 (二 )加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人 (含教師和學(xué)生 )的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。通過開展 “ 小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭 ” 活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶 動(dòng)整個(gè)社會(huì)。 (20__年 7月至 20__年 10月 )。 三、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 四、工作重點(diǎn) (20__年 2月至 20__年 6月 )。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利 于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用 ?！? 班級(jí)活動(dòng)方案垃圾分類篇 10 為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師 生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。【為加強(qiáng)對(duì)這一類回收物的管理 ,各寢室增加塑料紙簍一個(gè) ,本周日到宿舍一樓 ,生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取 ,各班級(jí)自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱。 【使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶 ,垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋。 【學(xué)校會(huì)在宿舍 ,教學(xué)樓兩個(gè)地方 ,各設(shè)一個(gè)紅色垃圾桶。主要指餐飲垃圾、由專門機(jī)構(gòu)外運(yùn)。 四、具體實(shí)施內(nèi)容 根據(jù)我校生活垃圾成分特點(diǎn) ,按照大類粗分、簡(jiǎn)便易行的原則 ,將日常生活垃圾主要分為四類。學(xué)生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準(zhǔn)備工作 (領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱 ,采購不同顏色的垃圾袋 ),有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類。 二、實(shí)施時(shí)間 : 12月 6日 (本周日 )開始 三、實(shí)施步驟 宣傳階段 :11月 30 日晨會(huì)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞市委、市政府 “ 五化戰(zhàn)略 ” 要求 ,穩(wěn)步推進(jìn)生活垃 圾分類投放、分類收運(yùn)和分類處置。 （三）加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效 要經(jīng)常對(duì)生活垃圾分類工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)表揚(yáng)工作成效顯著的個(gè)人，及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強(qiáng)制分類工作取得成效。 七、工作要求 （一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí) 生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)參與的自覺性。 具體職責(zé)明確如下： （一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé) 做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做好生活垃圾分類知識(shí)的宣傳、普及工作，提高知曉率。 （三）其他垃圾 實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。 五、投放要求 （一）廢品及可回收物 廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定期由辦公室統(tǒng)一處理； 其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。 四、設(shè)施設(shè)置 五樓公共區(qū)域：在兩個(gè)衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置 1個(gè)可回收物、 1個(gè)有害垃圾桶和 1個(gè)其他垃圾桶。 推進(jìn)分類覆蓋。 （三）總結(jié)階段（ 20__年 11月） 做好自查自檢。 檢查成效。 實(shí)施分類。 （二）實(shí)施階段（ 20__年 7月－ 8月） 落實(shí)責(zé)任。 召開動(dòng)員會(huì)議。 設(shè)施設(shè)置。 三、實(shí)施步驟 （一）準(zhǔn)備階段（ 20__年 5月－ 6月） 制定方案。 二、實(shí)施區(qū)域和范圍 實(shí)施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機(jī)關(guān)所有區(qū)域。 本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。 學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境。 健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。 利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān) “ 垃圾分類 ” 板塊。 七、具體要求 學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。 、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案 、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。 三、活動(dòng)的宗旨 通過宣傳