【摘要】《賣報(bào)歌》說課稿各位老師:大家好!今天我說課的題目是《賣報(bào)歌》。本課選自湘教版小學(xué)音樂三年級(jí)第五冊(cè)。首先說一下本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念:本課主要是以音樂審美為核心,重視音樂情感體驗(yàn),鼓勵(lì)音樂表現(xiàn)為基本理念,培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱歌曲,通過聆聽錄音,講述小毛頭的故事,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境,讓學(xué)生深刻感受到解放前舊社會(huì)這一特定的而又遙遠(yuǎn)的時(shí)期貧苦孩子的悲慘生
2024-11-23 00:38
【摘要】賣報(bào)歌??《中華人民共和國國歌》?聶耳曲、田漢詞?聶耳簡介:聶耳(1912-1935)原名聶守信。主要作品《義勇軍進(jìn)行曲》等?!顿u報(bào)歌》賣報(bào)歌?《賣報(bào)歌》由安娥作詞,聶耳作曲
2024-12-15 05:32
【摘要】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材:1、對(duì)教材的分析:《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí),熱烈
【摘要】《多年以前》說課稿教材分析:本課所用教材是湘教版新編教材小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)。包括:演唱《多年以前》活動(dòng)《跳格子》。其中歌曲《多年以前》是由美國的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍(lán)天、森林、小鳥”,后來“森林消失,小鳥一去不返”,再描寫現(xiàn)在孩子們對(duì)小鳥“輕輕呼喚”,唱出了孩子們熱愛大自然、親近大自
2024-12-02 02:36
【摘要】音樂賞析民族音樂《金蛇狂舞》邊聽邊思考(1)你覺得全曲的基本情緒是怎樣的?(2)聆聽這首樂曲之后,你認(rèn)為樂曲的速度是怎樣的?(3)通過欣賞,你聯(lián)想到了什么樣的音樂場景?作者簡介?聶耳(1912—1935)是我國無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的奠基者。?自幼受到家鄉(xiāng)的花燈、滇劇等民間音樂的熏陶,能演奏多種民族樂器
2024-12-17 20:26
【摘要】第八課第一課時(shí)鑼鼓歌教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱《鑼鼓歌》。2、正確理解《鑼鼓歌》的音樂形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過用自制的打擊樂器來進(jìn)行創(chuàng)編音響,使其加深對(duì)打擊樂器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受《鑼鼓歌》的音樂情緒及音樂形象,使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)唱《鑼鼓歌》。教學(xué)過程:一、組織教
2024-11-23 11:48
【摘要】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)三學(xué)科音樂主備人晉月使用人孫芬霞內(nèi)容音樂與我同行時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《音樂與我同行》。2、明白四三拍的強(qiáng)弱關(guān)系,能按反復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確演唱歌曲。3、學(xué)習(xí)新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。4、聆聽《森林的歌聲》選出自己認(rèn)為優(yōu)美的,進(jìn)行模仿
2024-12-02 15:44
【摘要】聽賞《賽馬》《天堂》《牧歌》賽馬(二胡獨(dú)奏)《賽馬》描繪了一幅草原上萬馬奔騰的景象,音樂熱情奔放,具有鮮明的民族特色。二胡:民族樂器,流行于中國廣大地區(qū)的弓弦樂器。1、歌曲《天堂》是由蒙古族歌手騰格爾作詞作曲并演唱。2、歌曲《牧歌》是一首蒙古族民
【摘要】《賣報(bào)歌》教案教材分析:《賣報(bào)歌》是人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言,辛辣的筆調(diào),刻畫了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活,全曲為五聲宮調(diào)式,2/4拍子,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲旋律明朗流暢,節(jié)奏平穩(wěn)堅(jiān)定,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。這
【摘要】六孔豎笛八孔豎笛豎笛簡介?豎笛(原名Recorder)是一種流行于歐美各國具有悠久歷史的歐洲樂器,起源于15世紀(jì)意大利,盛行于16—18世紀(jì)歐洲各國。歷代曾擁有著名的豎笛演奏家,并形成了德式和英式兩種演奏體系。?豎笛雖然是一種古老的宮廷樂器,但近年來受到許多國家的青睞,尤其是為教育領(lǐng)域所重視,被
【摘要】謎面謎目謎底謎語比如:謎面:全身毛茸茸,總愛喵喵叫。爬樹本領(lǐng)高,喜歡抓老鼠。謎目:打一動(dòng)物謎底:貓現(xiàn)在,讓我們一起來猜謎吧!
2024-12-17 10:21
【摘要】同學(xué)們,每天清晨,我們背著書包,迎著朝陽,來到美麗的校園上學(xué),學(xué)知識(shí),同學(xué)們,你們讀書是為了什么?
【摘要】1賣報(bào)歌11賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路,奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、
【摘要】《森林的歌聲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能從《森林的歌聲》聽辨各種小動(dòng)物,各種鳥鳴叫聲等,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;2、能聽辨音樂的各段主題曲調(diào),在欣賞《森林的歌聲》過程中,記憶各段主題曲調(diào)演奏的順序3、發(fā)展學(xué)生音樂聽覺習(xí)慣,提高學(xué)生的記憶力,培養(yǎng)學(xué)生的想
2024-11-22 20:17
【摘要】《小河淌水》說課稿說大綱:本課選用云南的優(yōu)秀民歌《小河淌水》作為學(xué)前教育一年級(jí)下學(xué)期的聲樂學(xué)習(xí)歌曲,其用意在于通過具有代表性的中國南方民歌的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)我國南方民歌的特點(diǎn),地域性的風(fēng)格特征。在歌唱練習(xí)中感受《小河淌水》細(xì)膩、含蓄、深情、婉轉(zhuǎn)的特征,表達(dá)出樸素真實(shí)的情感,體會(huì)云南民歌的藝術(shù)魅力。在音樂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)地融入人文化元素,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人文精神的