【摘要】4：《圖形的魔術(shù)組合》教學目標顯性目標通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合，能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。重點通過了解如何利用五香進行魔術(shù)組合的方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。難點如何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。教學方法欣賞觀察法、比較法、小組
2024-11-23 00:00
【摘要】第四課《圖形的魔術(shù)組合》教學設(shè)計課時:2課時學習.領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學目標：1、知識目標：通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合，感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。2、技能目標：學習夏加爾的表現(xiàn)方法，將生活中看似沒有關(guān)系的物象組合在一起，變成一幅奇妙的作品3、情感目標：通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣
2024-11-23 01:20
【摘要】課時備課教案課題圖形的魔術(shù)組合課型思維訓練共（2）節(jié)第（1、2）節(jié)時間教學目的1．知識性目標：通過本課的學習，引導學生感知一種新的思維方法，同時初步嘗試利用這種思維方法進行繪畫游戲。2．情感性目標：通過觀察、探究、討論、交流，使學生了解一種新的思維方法，并將其運用到生活中。3．能力
2024-11-23 09:08
【摘要】《圖形的魔術(shù)組合》教學設(shè)計（人美版第11冊）授課教師：保山市隆陽區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心學校周曉霞授課教師：保山市隆陽區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心學校楊洪定教材分析本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容，以學習夏加爾的油畫作品《我和我的村莊》的表現(xiàn)方法為主，畫中作者用立體主義分解法來表達自己對故鄉(xiāng)的懷念，具有浪漫注意抒情色彩，構(gòu)圖頗具超現(xiàn)
2024-12-07 08:11
【摘要】基本信息課題小學美術(shù)第１１冊第四課《圖形的魔術(shù)組合》作者及工作單位楊小軍馬元九年制學校教材分析1、本課通過學習夏加爾《我和我的村莊》的表現(xiàn)方法，將生活中看似沒有關(guān)系的物象組合在一起變成一幅奇妙的作品。本課主要是改變學生的思維方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想。2、課業(yè)類型：造型表現(xiàn)學情分析1、六
2024-11-23 05:15
【摘要】學科美術(shù)承教者孟瑋授課時間年級六課題圖形的魔術(shù)組合學習領(lǐng)域造型?表現(xiàn)教材分析本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個內(nèi)容，課題和課本上的學習內(nèi)容很能夠引起學生的學習興趣。教材中編入了夏加爾的油畫作品《我和我的村莊》作者用立體主義分解法來表達自己對故鄉(xiāng)的懷戀，具有浪漫抒情色彩，構(gòu)圖頗有超現(xiàn)實主義的特色。教學中對夏加爾作品的分析，有
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第十一冊第4課畫家與那頭大母牛在親切地對話。牛頭和男人的綠臉之間是一條小徑，一個荷鋤的農(nóng)夫正走向畫面的深處。畫家用重疊法，在牛頭中又添畫了婦女擠奶形象。?畫上有古怪的人物、動物、顛倒的房屋、樹木和人，時空被打亂，正常透視比例被放棄，一切事物好像失去
2024-12-03 09:13
【摘要】年級六年級學科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時：1課時課業(yè)類型：造型?表現(xiàn)教學目標:顯性目標：通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合，能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標：感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果
2024-12-02 16:09
【摘要】課前作業(yè)：準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆筆的世界課時2課時課業(yè)類型設(shè)計?應(yīng)用教學目標知識目標了解筆的設(shè)計理念，設(shè)計的筆要美觀與實用相結(jié)合。能力目標學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設(shè)計圖畫法，能夠設(shè)計一款既美觀又實用的筆。情感目標養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計要以人為本的原則。
【摘要】五年上冊《杯子的設(shè)計》教學設(shè)計王繼鳳一、研究的問題：如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設(shè)計能力。二、研究目標：通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領(lǐng)過程，讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘，從而自主解決學習的重難點，培養(yǎng)學生的設(shè)計意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
【摘要】《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》教學設(shè)計課題箱板上的新發(fā)現(xiàn)課時1課時課業(yè)類型造型?表現(xiàn)教學目標顯性目標應(yīng)知：學習利用瓦棱紙進行有趣的藝術(shù)活動應(yīng)會：培養(yǎng)學生的動手能力、想象力和創(chuàng)造能力隱性目標引導學生在小組學習的探究中，相互交流，培養(yǎng)學生合作，探究意識。通過學習活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新實踐精神。重點
2024-11-23 05:13
【摘要】哭泣的女人藝術(shù)家追求碎裂、解析、重新組合的形式，以許多的角度來表現(xiàn)對象，并將其置于同一個畫面之中，以此來表達對象最為完整的形象。這個女人的臉是正面還是側(cè)面呢？二十世紀初，畢加索和他的伙伴們發(fā)明了一種新的繪畫方法來進行創(chuàng)作。畢加索(西班牙)隨后越來越多的畫家變得像魔術(shù)師一
2024-12-15 15:43
【摘要】課題:偶戲 教材分析： 本課屬于“綜合·探索”學習領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學生，引發(fā)學生的學習興趣，了解民族文化的多姿多彩。...
2024-10-10 14:22
【摘要】《畫人像》教案教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書，五年級美術(shù)，第九冊第二課《畫人像》。教學目標1、通過學習了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點，能用線表現(xiàn)一位自己的同學。2、引導學生在小組學習探究中相互交流，培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動，在觀察、表現(xiàn)人
【摘要】課題:偶戲教材分析：本課屬于“綜合·探索”學習領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學生，引發(fā)學生的學習興趣，了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗設(shè)計制作活動的樂趣，感受民族藝術(shù)的魅力。本課設(shè)計為兩課時。
2024-12-03 08:05
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