【正文】 采訪歷屆高考狀元，談及成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)無(wú)一例。十一月份，我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現(xiàn)給了全校老師。另一個(gè)最直接的證明就是咱們的語(yǔ)文口語(yǔ)展示，鑒于孩子們的出色表現(xiàn)，被校長(zhǎng)邀請(qǐng) 在全校師生面前又做了一次匯報(bào)，這著實(shí)讓孩子們驕傲了一把。最直接的體現(xiàn)就是期末考試前不久的語(yǔ)文口語(yǔ)考試，全校語(yǔ)文老師、主任在董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逐班逐人檢測(cè)，孩子們個(gè)個(gè)自信滿滿，絲毫不緊張，完全把檢測(cè)視為個(gè)人展示。首先：出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高，體現(xiàn)在對(duì)于一段文字，朗讀時(shí)，孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀，語(yǔ)調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫，感情到位。但我真的看到了孩子們的希望，相信我們會(huì)一天更比一天好。 90 分以上數(shù)學(xué)學(xué)科有人，語(yǔ)文學(xué)科有人，英語(yǔ)學(xué)科有人。 付出真的有了回報(bào)，孩子們的成績(jī)令我們?nèi)蝗握n教師很欣慰。 今天，我打算借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和您說(shuō)說(shuō)以下幾個(gè)問題： 一、總結(jié)剛剛結(jié)束的期末考試 對(duì)于這次期末考試，我和孩子們做了極其充的準(zhǔn)備，從量上來(lái)看從開始的兩套題例，到各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)大過關(guān)到之后的綜合模擬測(cè)試，再到最后的回歸課本，查缺補(bǔ)漏，甚至考試當(dāng)天的早自習(xí)，我們爭(zhēng)分奪秒把寒假樂園里的基礎(chǔ)知識(shí)題都口頭答了一遍，可以說(shuō)我們的復(fù)習(xí)很到位，沒留死角。讓我們的孩子在一個(gè)平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲 !謝謝各位家長(zhǎng)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) !謝謝老師 ! 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式篇 16 親愛的 家長(zhǎng)朋友： 大家下午好 ! 很高興在這樣一個(gè)美好的午后與您相見。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系，這個(gè)關(guān)系已經(jīng)成人化、社會(huì)化了 !我可憐的孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對(duì)如此復(fù)雜的人生。我下一步打算再告訴孩子，如果誰(shuí)借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。鉛筆還回來(lái)后就在后面打個(gè)鉤。最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。于是我又問：鉛筆為什么用那么快 ?孩子回答：很多同學(xué)借了都不還，找他們要還不給。孩子回答：是的，同學(xué)們找我接鉛筆時(shí)我都 借給他們了?？墒?，我錯(cuò)了，理想和現(xiàn)實(shí)的差距無(wú)處不在?？墒牵F(xiàn)今的社會(huì)，理想 和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈面對(duì)這種差距往往是無(wú)所適從，她會(huì)來(lái)問我，這也是我最頭疼的時(shí)候。如果大家對(duì)于 我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，讓我們一起努力吧！謝謝大家！ 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式篇 15 謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高，孩子送到這里來(lái)，我很放心。我始終堅(jiān)信，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長(zhǎng)。復(fù)習(xí)期間，學(xué)生的作業(yè)可 能會(huì)比平時(shí)稍多一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校多多督促孩子及時(shí)完成，如果回家的作業(yè)沒能及時(shí)完成，那必定會(huì)影響第二天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，希望通過我們大家的努力，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果您覺得您的孩子在退步的話，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，看法，思路，和孩子交談的形式不必過于正。對(duì)于這些，希望家長(zhǎng)和老師的步調(diào)保持一致，共同教育好我們的孩子。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不能事事順著他，在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他們自己克服。 現(xiàn)在，每個(gè)家庭基本是獨(dú)生子女，孩子被寵壞了，事事順心?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)可以寫完在檢查。所以，每天，回家的路上，吃飯的時(shí)，可以問問孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會(huì)好好表現(xiàn)。孩子的教育離不開我們的共同的努力，孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會(huì)成功。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要 我們操心的地方越來(lái)越少。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財(cái)富。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。更別說(shuō)大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過得好，沒有好的文化知識(shí)，大一些越來(lái)越難管，后果可想而知。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)行九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí)，我不贊同這個(gè)想法。 四、下面我給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議 從思想，態(tài)度上正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。以這回手抄報(bào)為例，就可以看出你是否做到好不好，別光把責(zé)任推給別人，找找自身原因，如果你做到了，孩子一定會(huì)有所改變。這就需要家長(zhǎng)多看看課本，作業(yè)本； ③ 家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績(jī)好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，我不知道你們?cè)诒г购⒆硬恍袝r(shí)，你是否做到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。 ② 課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對(duì)又快，可有個(gè)別孩子，不寫，只玩，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯(cuò)已改掌握了，這幾個(gè)孩子還沒做，怎么能學(xué)會(huì)，學(xué)好。 有的家長(zhǎng)問我， 我的孩子不笨，為什么考不好，這要從三方面來(lái)講。起到事半功倍的效果。 針對(duì)對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說(shuō)幾點(diǎn)： ① 計(jì)算，計(jì)算非常重要，是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對(duì)算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也沒分。 二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容 內(nèi)容：乘法的初步認(rèn)識(shí) (第一單元 )，表內(nèi)乘法 (第二、四單元 )，除法的初步認(rèn)識(shí) (第五單元 )，表內(nèi)除法 (第七單元 )，有余數(shù)除法 (第八單元 )，混和運(yùn)算 (第十單元 )； 空間與圖形方面：角的初步認(rèn)識(shí) (第三單元 )，方向與位置 (第六單元 )； 統(tǒng)計(jì)與概率方面：統(tǒng)計(jì)與可能性 (第九單元 )；縱觀整冊(cè)教材，乘除法的初步認(rèn)識(shí)以及表內(nèi)乘除法，是教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn)之一。這些題型平時(shí)都講過，但把有難度的題都放在一起，考滿分就難了。 一、期中考試分析 這次期中考試試題出得特別有水平，想考 100分很難，每道題都有難度，要想考好成績(jī)，必須能認(rèn)真讀題，分析 好題意，才能做正確。 今天我們相聚在這兒，一起探討，交流孩子們這學(xué)期來(lái)的情況。今天我先 說(shuō)這么多，今后還會(huì)和大家常交流。 我始終堅(jiān)信，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長(zhǎng)，所以可能我有 的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請(qǐng)你們諒解。 家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備 ,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。家長(zhǎng)們，可以這樣做，每次孩子的作業(yè)做好，問二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。 我們班也出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象，第二天來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)某某學(xué)習(xí)用品忘記了，于是，打電話讓家長(zhǎng)送來(lái)。這樣，一堂數(shù)學(xué)課才正式開始。 自理能力。還有孩子這樣和家長(zhǎng)說(shuō)： “ 都是你不好，我錯(cuò)的題目你都沒有幫我檢查出來(lái) ” ，大家聽聽，作業(yè)變成了家長(zhǎng)的工作，這種復(fù)查習(xí)慣低年級(jí)就要培養(yǎng)，家長(zhǎng)不能包辦代替，對(duì)孩子發(fā)展很不利，孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤印象也不會(huì)深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。其實(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)題并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)不了孩子的錯(cuò)誤，但這個(gè)錯(cuò)誤卻一直存在，這樣的現(xiàn)象只會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響，讓我們無(wú)法對(duì)癥下藥。 我在我們班就發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，回家的作業(yè)是非常認(rèn)真，而且正確率很高，可以看出孩子在家做作業(yè)的態(tài)度是非常認(rèn)真的，但是，我卻發(fā)現(xiàn)，第二天課 堂上出現(xiàn)類似題，孩子不會(huì)做。數(shù)學(xué)是一門思維性很強(qiáng)的學(xué)科，我就針對(duì)孩子的家庭作業(yè)來(lái)說(shuō)說(shuō)。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。 我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。 我想家長(zhǎng)們參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解孩子的學(xué)習(xí)況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn)，作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)談一談。 我們的目標(biāo)是一致的，一切為了孩子，為了孩子的一切。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 家庭環(huán)境 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。 養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。 孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò)；然后再把這周的作業(yè)做出來(lái)，并進(jìn)行檢查；最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們 講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。 二、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具，平時(shí)注意翻看孩子的書包，說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。 現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！ 一、平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成 我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個(gè)方面： 不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方，當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福。在我們的陪伴下，相信我們的孩子都會(huì)成為健康向上、充滿陽(yáng)光的學(xué)生！謝謝大家！ 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式篇 12 各位家長(zhǎng)： 大家好 ！ 感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 以上就是我在親子教育過程中的一些體會(huì)，當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn)，比如只喜歡聽好的，不太接受不得了別人的批評(píng)，耐挫力不強(qiáng)。我經(jīng)常會(huì)跟朱宇驍說(shuō)，考不到 100媽媽不會(huì)怪你，但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就 要不客氣了。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)興趣班，我覺得有些不舍，怕他太累關(guān)鍵是家長(zhǎng)接來(lái)送去的也好麻煩。 關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng)，確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒。讓他明白，很多事情不能一開始就否定，必須先考慮下可行性，再試著嘗試，不能一開始就打退堂鼓，其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。在旅行的過程中，可以培養(yǎng)孩子許多能力，比如勇敢，比如獨(dú)立 ?? 當(dāng)他遇到困難的時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?，學(xué)會(huì)跟人打招呼，問路，買東西，學(xué)會(huì)看地圖，認(rèn)路牌路標(biāo)等。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲?，F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據(jù)，但是無(wú)論怎么樣，還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界，要讓他善于接受嶄新的事物?，F(xiàn)在我們家三個(gè)人會(huì)輪流煮早飯，（就是第一天晚上淘米預(yù)約煮粥）我是覺得家長(zhǎng)其實(shí)可以適時(shí)地偷偷懶，示示弱，男孩子，從小一定要讓他獨(dú)立，能自己解決生活問題。朱宇 驍有一個(gè)比他大 7歲的干哥哥，十分優(yōu)秀。個(gè)人覺得愛音樂、愛運(yùn)動(dòng)的孩子總會(huì)比較陽(yáng)光些。比如他爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡聽音樂，所以我們家早餐的時(shí)間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強(qiáng)了他的一些樂感。比如我從來(lái)不 __朱宇驍看課外書，但我自己喜歡弄本雜志或小說(shuō)看看，所以他從小就非常喜歡看書。 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師 .我覺得這的確是一條真理。而且，每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候，所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒，多站在孩子的角度去看問題。 心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無(wú)論大事小事都喜歡協(xié)商解決，大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在，相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的意見。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離，今天，我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問題和家長(zhǎng)朋友探討下，一些個(gè)人觀點(diǎn)不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)周五 董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時(shí)，我是既開心又有些慚愧的。充分利用班級(jí)微信群與老師和家長(zhǎng)們分享交流，大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。 四、做好家校溝通工作。 所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。積極的愛國(guó)主義情操，正確的人生觀，需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。 三、注重孩子品格的培養(yǎng)。如：到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。 二、多參加一些親子活動(dòng)。 此外，我從來(lái)不認(rèn)為電腦是洪水猛獸，我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力的游戲。 我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校 八個(gè)一 相關(guān)指 導(dǎo)，完成周末作業(yè)。 我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況，如說(shuō)得不好，希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代，各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。 二 年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式篇 10 尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)： 大家好！ 我是廖建斌的爸爸，很高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)的喜悅和企盼。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。一個(gè)人的觀察能力，思維能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，生存能力是非常重要的。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不