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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)音樂二下第三單元勞動最光榮教學(xué)設(shè)計(參考版)

2024-11-22 23:24本頁面
  

【正文】 。 完整聽賞歌曲,組織學(xué)生以兩人為一小組構(gòu)思自己的表演設(shè)計。 二、設(shè)計提問,激發(fā)學(xué)生思考,促進(jìn)學(xué)生對歌曲塑 造的角色形象、性格、態(tài)度的體驗,并商量創(chuàng)編表演動作。 組織討論后,讓每組派一名同學(xué)歸納歌詞的大意。 提出問題,引導(dǎo)聽賞。 由于本課歌曲的內(nèi)容具體明確,學(xué)生極易理解。 能大膽創(chuàng)編,主動參與合作表演。 合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕 》。 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己對音樂的感受,即興編幾個簡單的動作隨音樂作表演。 作第二遍完整聽賞。 提示:這首樂曲有五個段落,請大家聽完后,分別給五個段落命名自己認(rèn)為最適合的標(biāo)題。 引導(dǎo)聽賞,導(dǎo)入《森林 中的鐵匠》第一遍欣賞。 隨音樂作即興律動。 引導(dǎo)聆聽,再次聽賞。 讓學(xué)生將自己聽賞中的感受和想象在小組內(nèi)交流后,請每組推選一位代表向大家介紹。 結(jié)合樂曲標(biāo)題,給予必要的提示。 隨音樂展開想象,感受并描述音樂中力度、速度的變化。
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