【摘要】解決問題解決問題()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()問題3個(gè)方陣有多少人?一個(gè)方陣有5行,一行有4人,幾行一行幾人(1)安靜獨(dú)立地思考,想一想能有幾種方法解決,把方法寫在本子上。(2)跟組內(nèi)同學(xué)
2024-12-03 22:36
【摘要】第一篇:三下數(shù)學(xué)《用連乘解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) “用連乘解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。 2、過程與方法:使學(xué)...
2024-10-14 03:26
【摘要】用連乘方法解決問題教學(xué)目標(biāo)::掌握連乘應(yīng)用問題的數(shù)量關(guān)系。:通過分析解答應(yīng)用問題,培養(yǎng)分析推理的能力和靈活解答應(yīng)用問題的能力。:培養(yǎng)認(rèn)真審題,認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握連乘應(yīng)用問題的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn):通過分析能準(zhǔn)確解答連乘應(yīng)用問題。教具:課件。學(xué)情分析:本班學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng),思維活躍,喜
2024-12-15 13:18
【摘要】第一篇:用連乘方法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第99頁例1和做一做教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生從具體情景中根據(jù)問題學(xué)會(huì)收集、分析相關(guān)的信息數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)用連乘兩步計(jì)算的方法來解決問題...
2024-11-04 12:20
【摘要】用連乘的方法解決問題教學(xué)目標(biāo):(1)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,感知一般連乘應(yīng)用題的特征,會(huì)口述解題思路,學(xué)會(huì)用連乘的方法解決問題,進(jìn)一步體會(huì)連乘式題的運(yùn)算順序。(2)運(yùn)用直觀策略培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息、提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力,通過對(duì)條件、問題關(guān)系的思考,提高分析、綜合的思維能力。(3)在解決問題的過程中,初步學(xué)會(huì)分析問題的方法,體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。(4)使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)
2024-08-16 10:58
【摘要】第一篇:用連乘解決問題教案設(shè)計(jì) 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 青島版教材三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《用連乘解決問題教案》教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生: □小學(xué) 2,學(xué)科:數(shù)...
2024-10-13 19:40
【摘要】葉縣仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅戰(zhàn)偉人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第八單元信息:1、有6行2、每行有6人班級(jí)里一共有多少名同學(xué)?6×6=36(人)這個(gè)方陣有8行,每行有10人。這
2024-11-28 14:31
【摘要】解決問題(連乘)入場(chǎng)式隊(duì)列,每班有4列,每列有5人,三年級(jí)共有3個(gè)班。三年級(jí)參加入場(chǎng)式方陣的同學(xué)一共多少人?合作建議:1、每個(gè)人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計(jì)算的,又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場(chǎng)式隊(duì)列,每班有4列,每列有5人,三年級(jí)共有3個(gè)班,三
2025-05-18 21:46
【摘要】乘法解決問題參考教案書寫教案本課知識(shí)前后聯(lián)系:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):能綜合應(yīng)用學(xué)知識(shí),合理解決問題,并能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,并能對(duì)方案的合理性做出解釋。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,并能對(duì)方案的合理性做出解釋。教學(xué)難
2024-11-23 08:51
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動(dòng)變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗(yàn)。解決春游中的數(shù)學(xué)問題例例參加春游的同學(xué)有多少人?例參加春游的同學(xué)有多少人?你是怎
2024-12-08 22:02
【摘要】第一篇:《連乘解決問題》教案 人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(連乘)解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 勝利友愛小學(xué) 段洪瑋 一、教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的過程,會(huì)用綜合算式解決乘法...
2024-10-28 10:23
【摘要】八解決問題(一)2022年5月23日那3個(gè)方陣一共有多少人?1這個(gè)方陣一共有多少人?1每行10人8行10×8=80(人)每個(gè)方陣有8行,每行10人想一想3個(gè)方陣3個(gè)方陣一共多少人?每個(gè)方陣有8行,每行10人一個(gè)方陣多少人?3個(gè)方陣一共多少
2025-01-17 16:07
【摘要】連乘連除解決問題練習(xí)1、把題讀2遍,找出題中的已知條件和未知條件。2、找出題中的數(shù)據(jù)信息確定哪兩量是相關(guān)聯(lián)的量,分析并確定數(shù)量關(guān)系?3、根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列式計(jì)算。4要想求最后的問題什么,必須先求出什么?1、?一塊正方形的菜地,邊長(zhǎng)20米的籬笆,如果每平方米收菜30千克,這塊地可以收菜多少千克?? ????
2025-03-29 04:31
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用連乘解決問題》教學(xué)反思 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用連乘解決問題》教學(xué)反思 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用連乘解決問題》教學(xué)反思 《用連乘解決問題》是三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)解決問題課,學(xué)生在二年級(jí)...
2024-10-14 03:23
【摘要】第一篇:三年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)反思-用連乘解決問題-人教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】 《用連乘解決問題》教學(xué)反思 當(dāng)被通知選定這個(gè)課題時(shí),我一直無從入手,“解決問題”是思維訓(xùn)練較強(qiáng)的課型,平時(shí)練習(xí)和考試時(shí)學(xué)生對(duì)于這...
2024-10-28 20:52