北京課改版語(yǔ)文九上孔乙己(參考版)

【摘要】孔乙己教學(xué)目的：1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫。4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)節(jié)欣賞教學(xué)難點(diǎn)：人物與主題的把握教學(xué)方法：研讀與精

2024-11-22 22:19

北京課改版語(yǔ)文九上孔乙己(參考版)

【摘要】1、了解文章背景，梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。文學(xué)常識(shí)?魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________，散文集__________，散文

2024-12-12 15:01

北京課改版九上孔乙己1(參考版)

【摘要】英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量！”為什么讀過(guò)書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問(wèn)難自學(xué)提綱：1、劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)？2、劃出描寫孔乙己外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子，體會(huì)孔乙己是怎樣的一

2024-12-04 11:01

北京課改版九上孔乙己word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】5、《孔乙己》主備：羅有志審核：祝站二中九年級(jí)備課組姓名：班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。2、了解小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。3、了解小說(shuō)精巧的布局，一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材

2024-12-07 06:47

北京課改版語(yǔ)文九上智斗(參考版)

【摘要】《智斗》二.教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)戲劇知識(shí)。2、理解劇情結(jié)構(gòu)，把握其戲劇沖突。3、以人物唱段、道白為基點(diǎn)，分析人物形象。4、分角色朗讀演唱。三.教學(xué)重點(diǎn)：1、理清結(jié)構(gòu)，把握戲劇沖突。2、以唱段、道白感受人物形象。四.教學(xué)難點(diǎn)：1、理解戲劇主題。2、理解戲劇沖突體現(xiàn)的人物特點(diǎn)。

2024-12-13 08:36

北京課改版語(yǔ)文九上請(qǐng)賢(參考版)

【摘要】《請(qǐng)賢》教學(xué)目標(biāo)：1.了解話劇的特點(diǎn)。2.體會(huì)個(gè)性化的語(yǔ)言：塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。3.了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。4.體會(huì)話劇語(yǔ)言的特點(diǎn)，分析主要人物的形象。教學(xué)重難點(diǎn)：在激烈的矛盾沖突過(guò)程中通過(guò)個(gè)性化的話劇語(yǔ)言塑造人物形象。教學(xué)過(guò)程：一、簡(jiǎn)介陳毅，讓學(xué)生更全面了解人物性格特征

2024-12-12 23:34

北京課改版語(yǔ)文九上師說(shuō)隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】一、從下列各題的加黑詞中，分別找出兩個(gè)意義相同的詞。道有先后，術(shù)業(yè)有專攻答：〔〕與〔〕，何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答：〔〕與〔〕，所以傳道受業(yè)解惑也傳皆通習(xí)之傳

2024-12-03 07:36

北京課改版語(yǔ)文九上家同步練習(xí)(參考版)

【摘要】家第一部分：1．給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）⑴我暗暗祝禱，愿每張風(fēng)帆下都有一個(gè)溫馨（）的家。⑵在人生的航行中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休憩（）。⑶傍晚，征帆紛紛歸來(lái)，港灣里燈火搖y（），人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)n（）然失色，你長(zhǎng)生不老，她卻注定要死。2．解釋下列句

2024-11-20 15:38

北京課改版語(yǔ)文九上藤野先生(參考版)

【摘要】《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法；(重點(diǎn))2、感受藤野先生的高尚品質(zhì)，體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情；（難點(diǎn)）第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1926年8月底，由于北洋軍閥反動(dòng)政府的迫害，魯迅離開北京，到廈門大學(xué)任教。《藤野先生》這篇散文就是魯迅離別藤野先生20年后，于19

2024-12-12 09:18

北京課改版語(yǔ)文九上師說(shuō)之一(參考版)

【摘要】師說(shuō)唐·韓愈復(fù)習(xí)要點(diǎn)：?1、了解文化常識(shí)?2、掌握積累常見的實(shí)詞和虛詞?“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語(yǔ)。?3．學(xué)習(xí)本文正反對(duì)比論證的方法。?4、背誦課文韓愈（768—824）字退之，唐代河南河陽(yáng)（今河南孟縣）

2024-12-04 08:48

北京課改版語(yǔ)文九上競(jìng)選州長(zhǎng)word教案(參考版)

【摘要】競(jìng)選州長(zhǎng)［教學(xué)目標(biāo)］“民主政治”、“自由競(jìng)選”的真相。，掌握引文書寫的格式。、含蓄、富于諷刺性的語(yǔ)言特色。?吐溫和他的代表作品。［難點(diǎn)、重點(diǎn)分析］？分析：這篇課文可分三部分。從開頭到“和他們公開競(jìng)選”為第一部分，寫“我”被提名為州長(zhǎng)候選人后的矛盾心情。這一部分是故事的開端。這

2024-12-11 01:15

北京課改版語(yǔ)文九上師說(shuō)ppt課件(參考版)

【摘要】師說(shuō)韓愈韓愈生平簡(jiǎn)介?韓愈，字退之，世稱韓昌黎，河南人。唐代杰出的文學(xué)家﹑思想家。?韓愈三歲時(shí)就死了父親，而后由兄嫂撫養(yǎng)長(zhǎng)大；成年后，韓愈仕途不順，二十五歲方登進(jìn)士第，后做官又觸犯權(quán)貴，觸怒唐憲宗，多次遭貶；后于穆宗時(shí)，官運(yùn)好轉(zhuǎn)，召為國(guó)子監(jiān)祭酒，歷任京兆尹及兵部、吏部侍郎。散文貢獻(xiàn)?韓愈，在中國(guó)散文

2024-11-23 00:54

北京課改版語(yǔ)文九上一只貝(參考版)

【摘要】時(shí)間課型新授課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容3一只貝教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、教

2024-11-23 08:33

北京課改版九上林則徐(參考版)

【摘要】禁煙英雄——林則徐林則徐生平簡(jiǎn)介?1785年8月30日，林則徐出生于福建侯官(今福州)一個(gè)下層封建知識(shí)分子家庭中。?14歲中秀才，20歲中舉人。中進(jìn)士前，于福建巡撫張師誠(chéng)幕府中任幕僚四年。?1811年2月林則徐第三次上京應(yīng)試，考中進(jìn)士，開始了獨(dú)立的官宦生涯

2024-12-12 15:05

北京課改版九上氓(參考版)

【摘要】第一章：男子求婚，女子許婚具體情節(jié)戀愛婚變決絕第二章：相思熱戀，占卜出嫁第三章：勸誡癡女，切勿溺情第四章：被休回家，控訴移情第五章：傾訴苦楚，表達(dá)悔恨第六章：回顧今昔，果斷決定行文思路（）（）（）?朱熹認(rèn)為：《詩(shī)經(jīng)》

2024-12-04 02:47

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