【摘要】印象派19世紀后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調(diào)明亮燦爛,造型松散,不求嚴謹?shù)墓P法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實,主
2024-11-22 21:51
【摘要】畫布上的陽光保靖縣雅麗中學(xué)王超偉19世紀前半葉,歐洲繪畫出現(xiàn)了許多新的流派與風(fēng)格。這些流派存在一個共同特點,就是在進行色彩探索表現(xiàn)的同時,普遍更為注重畫面造型的表現(xiàn),體現(xiàn)出一種尊崇古典主義的繪畫傳統(tǒng)。《牧羊女》法米勒19世紀盛行的新古典主義
2024-11-22 18:40
【摘要】畫布上的陽光安寧市昆鋼實驗學(xué)校畢會敏《日出·印象》油畫莫奈對比欣賞:印象派繪畫:19世紀60年代出現(xiàn)在法國的藝術(shù)流派,他們熱衷于表現(xiàn)自然界瞬息萬變的光色效果和人們對自然的直接感受,對繪畫中光線和色彩的表現(xiàn)進行了獨到的探索。要注意欣賞、感受畫中色彩的豐富,要把自己處于畫的意境之中。美術(shù)比較的
【摘要】畫布上的陽光斯家場中學(xué)王繼鵬印象派19世紀后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調(diào)明亮燦爛,造型松散,不求嚴謹?shù)墓P法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、
【摘要】第一課畫布上的陽光楚江鎮(zhèn)初級中學(xué)執(zhí)教:鄺文娟教學(xué)目標作品。。米勒《拾穗者》達芬奇《最后的晚餐》達芬奇《蒙娜麗莎》19世紀盛行的新古典主義風(fēng)格,就是繪畫風(fēng)格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾,在筆下塑造的形象已經(jīng)極為逼真?;羲删S
【摘要】畫布上的抽象新民中學(xué):王春容什么是抽象藝術(shù)?具象,意象,抽象?1,一看就知道形象,外形與實物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對客觀現(xiàn)實進行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認識的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
2025-06-18 23:13
【摘要】畫布上的抽象華美實驗學(xué)校胡寶林自然萬物皆有秩序LOGO一。自然形態(tài)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)常常呈現(xiàn)出別致的形式美感繪畫中的形式美感?1對稱均衡?2對比調(diào)和?3比例尺度?4節(jié)奏和韻律?。。。。對稱均衡對比調(diào)和比例尺度節(jié)奏與韻
【摘要】畫布上的陽光《吹短笛的男孩》法馬奈《青年像》法安格爾19世紀后半葉活躍起來的印象派,就是在古典繪畫風(fēng)格達到極致高度背景下產(chǎn)生的。她的出現(xiàn),極大地豐富了色彩的表現(xiàn)力,給西方油畫帶來了絢麗的光與色。返回美術(shù)比較的學(xué)習(xí)方法認識畫派的藝術(shù)特點,離不開比較的方法。返回《石橋》倫勃朗欣賞:A組B組《莫瑞
2025-06-20 12:20
【摘要】畫布上的陽光印象派19世紀后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調(diào)明亮燦爛,造型松散,不求嚴謹?shù)墓P法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?
【摘要】第一課畫布上的陽光教學(xué)目標作品。。米勒《拾穗者》達芬奇《最后的晚餐》達芬奇《蒙娜麗莎》19世紀盛行的新古典主義風(fēng)格,就是繪畫風(fēng)格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾,在筆下塑造的形象已經(jīng)極為逼真?;羲删S勒女伯爵安格爾
2025-06-23 20:14
【摘要】畫布上的陽光《日出·印象》油畫莫奈對比欣賞:印象派繪畫:19世紀60年代出現(xiàn)在法國的藝術(shù)流派,他們熱衷于表現(xiàn)自然界瞬息萬變的光色效果和人們對自然的直接感受,對繪畫中光線和色彩的表現(xiàn)進行了獨到的探索。要注意欣賞、感受畫中色彩的豐富,要把自己處于畫的意境之中。美術(shù)比較的學(xué)習(xí)方法認識畫
2025-06-22 02:16
【摘要】九年級下冊第二課第一學(xué)時教學(xué)目標:1:通過學(xué)習(xí),提高對日常生活的觀察能力和對生活美的感受能力;2:能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品,提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。這樣的小泥人你做過嗎?返回對比找差距返回人物動態(tài)、神態(tài)夸張,形象幽默
2024-11-22 23:58
【摘要】畫布上的抽象什么是抽象藝術(shù)?具象,意象,抽象?想一想1,一看就知道形象,外形與實物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對客觀現(xiàn)實進行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認識的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)實形象
2025-06-18 23:19
【摘要】什么是版畫?版畫定義是以多種板材為媒介以制版、印刷為表現(xiàn)手段來復(fù)制原作的繪畫形式中國現(xiàn)代民間畫家蔡建昌1955年生于東石鎮(zhèn)的一個農(nóng)民家庭兒時喜歡畫畫讀到初一就輟學(xué)回家當農(nóng)民過著白天扛鋤頭,晚上拿畫筆的生活。41歲“半路出家”開始鉆研木版年畫中國現(xiàn)代民間畫家擅
2024-11-23 06:22