【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第二課第一學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)日常生活的觀察能力和對(duì)生活美的感受能力；2：能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品，提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。這樣的小泥人你做過(guò)嗎？返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默
2024-11-22 23:58
【摘要】人民中學(xué)按照材料分類(lèi)：木雕、石雕、冰雕、泥塑、金屬雕塑、石膏雕塑等按形式分：圓雕、浮雕、和透雕。按功能分：紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、陳列性雕塑。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。木雕、石雕、冰雕、泥塑金屬雕塑、石膏雕塑等圓雕、浮
2024-11-23 01:10
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）九年級(jí)下冊(cè)第2課我們課前的小泥人返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默詼諧，生動(dòng)傳神?！墩f(shuō)唱俑》東漢動(dòng)態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動(dòng)人物形象的關(guān)鍵。返回這組雕塑表現(xiàn)了什么主題？返回練習(xí)
【摘要】同學(xué)們：我們都可以用哪些藝術(shù)元素來(lái)表現(xiàn)和記錄生活中美好的回憶？《說(shuō)唱俑》東漢返回學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞，能夠了解雕塑的基本概念和種類(lèi)。2、學(xué)習(xí)雕塑的造型方法，初步掌握
2024-11-22 18:40
【摘要】雕塑雕塑diaosuu雕塑：按照材料分類(lèi)：木雕、石雕、冰雕、泥塑、金屬雕塑、石膏雕塑等按形式分：圓雕、浮雕、和透雕。按功能分：紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、陳列性雕塑。雕塑：雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。木雕、石雕、冰雕、泥塑金屬雕塑、石膏雕塑等
2025-06-20 12:20
【摘要】用雕塑記錄時(shí)光用雕塑記錄時(shí)光我們課前的小泥人返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默詼諧，生動(dòng)傳神?！墩f(shuō)唱俑》東漢動(dòng)態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動(dòng)人物形象的關(guān)鍵。返回這組雕塑表現(xiàn)了什么主題？返回練習(xí)練習(xí)1：：請(qǐng)以“清晨”為主題，用陶泥捏塑一個(gè)人物動(dòng)態(tài)。返回清晨中的人們返
2025-06-23 12:00
【摘要】什么是版畫(huà)？版畫(huà)定義是以多種板材為媒介以制版、印刷為表現(xiàn)手段來(lái)復(fù)制原作的繪畫(huà)形式中國(guó)現(xiàn)代民間畫(huà)家蔡建昌1955年生于東石鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭兒時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)讀到初一就輟學(xué)回家當(dāng)農(nóng)民過(guò)著白天扛鋤頭，晚上拿畫(huà)筆的生活。41歲“半路出家”開(kāi)始鉆研木版年畫(huà)中國(guó)現(xiàn)代民間畫(huà)家擅
2024-11-23 06:22
【摘要】印象派19世紀(jì)后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國(guó)畫(huà)家提倡走出畫(huà)室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調(diào)明亮燦爛，造型松散，不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點(diǎn)?印象派則開(kāi)始脫離寫(xiě)實(shí)，主
2024-11-22 21:51
【摘要】第3課●用單幅畫(huà)表現(xiàn)故事老鼠娶親（年畫(huà)）明代相傳正月初三是“老鼠娶親”的大日子，這天晚上會(huì)聽(tīng)到老鼠吱吱叫的聲音。為了不打擾老鼠娶親的好事，在該晚人們會(huì)盡量提早熄燈就寢，并且在家中的廚房或老鼠常出沒(méi)的角落，撒上一些米、鹽、糕餅等表示慶賀，希望與老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望來(lái)年有個(gè)好的收成。長(zhǎng)期以來(lái)，有關(guān)老鼠送嫁題材的民間文學(xué)、曲藝、
2024-11-23 06:21
【摘要】1以形寫(xiě)神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的分類(lèi)。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫(huà)的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-22 21:50
【摘要】第5課小小印章，寥寥數(shù)字，形態(tài)各異，神情有別，或剛健挺勁，或柔美婉轉(zhuǎn)，繁簡(jiǎn)疏密，變化萬(wàn)千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字（古同“節(jié)”）?！白Α北硎臼?，以手持卩(卪)，表示
【摘要】燈與光燈飾設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目的：1.學(xué)生能選擇合適的紙質(zhì)材料制作簡(jiǎn)單的圓筒形、三角形、正方形及其變式2.學(xué)生愿意嘗試借鑒某種形式，運(yùn)用適當(dāng)?shù)难b飾手法美化燈飾。教學(xué)重點(diǎn)：1.手工制作與民間工藝相結(jié)合的素質(zhì)培養(yǎng)。2.制作方法步驟及外觀造型設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：1.燈飾制作
【摘要】書(shū)在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)你知道書(shū)籍的外衣是什么？它的結(jié)構(gòu)又是什么？?封面書(shū)脊護(hù)封封底你知道書(shū)的封面有哪些作用嗎？你還知道書(shū)的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎？?保護(hù)書(shū)芯傳遞信息審美感受書(shū)名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)
2024-11-23 17:26
【摘要】會(huì)寧縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李青華畫(huà)家筆下的質(zhì)感觀察比較：請(qǐng)同學(xué)們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。物質(zhì)質(zhì)感感受羽毛石頭絲綢毛皮玻璃玉器質(zhì)感：指觸覺(jué)或視覺(jué)對(duì)不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺(jué)。自主學(xué)習(xí)活動(dòng)一：輕巧、柔軟飄逸、柔美堅(jiān)硬、粗糙
【摘要】九年級(jí)美術(shù)江西美術(shù)出版社教材都市風(fēng)景線新星中學(xué)胡花明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)城市景觀中的公共設(shè)施，造型、色彩、材質(zhì)及作用。2、感受各種設(shè)施給城市或是生活環(huán)境帶來(lái)的美，并能夠設(shè)計(jì)一兩種公共設(shè)施。3、學(xué)會(huì)關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。欣賞與感受（一）要求：（以小組的形式）1、了解生活中
2024-11-23 17:34
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