【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三步混合運(yùn)算一、先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8（23+46）÷3376-（256+83）492-92×4
2024-11-22 21:22
【摘要】簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算教材分析：教材選擇了為班級(jí)購(gòu)買保溫桶和垃圾桶的問題，讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)自主解決問題。在充分交流各自解決問題的思路、算法的基礎(chǔ)上，通過藍(lán)靈鼠的問題，鼓勵(lì)學(xué)生試著寫成一個(gè)算式。在交流算式的過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)如何將三個(gè)算式寫成一個(gè)算式，明確運(yùn)算順序。最后，在“想一想”中放手讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)自主解決問題。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：
2024-11-23 08:51
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)混合運(yùn)算一、說說下列各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。（75+15）÷5245-80÷4789-（629-415）83×（798-789）623-456-28863+14-75878×5-63×
2024-12-13 08:47
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．初步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的順序，會(huì)計(jì)算較容易的三步式題。2．培養(yǎng)同學(xué)們的審題能力，會(huì)按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&
2024-11-19 00:28
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)：能運(yùn)用舊知識(shí)解決新問題，會(huì)計(jì)算帶小括號(hào)的三步混和運(yùn)算，能解決生活中的較復(fù)雜的問題。?過程與方法目標(biāo)：利用情境教學(xué)吸引大家，激勵(lì)大家，使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：會(huì)解決稍復(fù)雜的生活問題，知道數(shù)學(xué)在生活中的重要地位。（1）45+×9÷（
2024-11-15 00:39
2024-12-02 23:25
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四則混合運(yùn)算（二）四則混合運(yùn)算（有小括號(hào)）一、先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算。（36+54）÷485×（4-2）（359-59）×3（9+1）×8949×（5+2）95÷（15
【摘要】第五單元混合運(yùn)算65元17元一共要用多少錢？配置每個(gè)班學(xué)校計(jì)劃給垃圾桶保溫桶和一個(gè)一個(gè)6個(gè)班6個(gè)班買保溫桶共需多少錢？65×6＝390（元）6個(gè)班買垃圾桶共需多少錢？17×6＝102（元）兩者之和即：6個(gè)班買保溫桶和垃圾桶
2024-12-02 23:31
【摘要】混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合插花問題，經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程。2.能力目標(biāo)：能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。3.情感目標(biāo)：積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)豎式計(jì)算的方法教學(xué)難點(diǎn)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)口算方法教學(xué)過程一、觀察情境
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計(jì)算改寫成帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的過程。，會(huì)進(jìn)行帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算。、改寫算式等活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。復(fù)習(xí)?
2024-12-02 23:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算，并通過加法驗(yàn)算方法的交流、讓同學(xué)們體會(huì)算法的多樣化。力。生活中的問題，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂趣。民間故事書共185本，上午借出36本,下午借出52本。還剩多少本？點(diǎn)擊頭像下一步答：還剩下（97）本。185-36=149（本）149-52=9
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)對(duì)稱（）條對(duì)稱軸？2條。4條。6條。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)（）條對(duì)稱軸？4條。3條。2條。（）條？2條。0條。1條。（
2024-12-07 07:17
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法一、估算。149÷5≈211÷5≈352÷7≈126÷4≈485÷7≈290÷8≈425÷6≈284÷9≈二
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容：P18~~P19素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：通過創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算，并通過加法驗(yàn)算方法的交流、讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。能力教學(xué)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生探索合作交流的意識(shí)和能力。德育教學(xué)點(diǎn)：讓學(xué)生用所學(xué)到的驗(yàn)算知識(shí)去解決生活中的問題，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：加法驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：
【摘要】不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體問題，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算的過程。2.能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題，并能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，在自主探索、嘗試的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)
2024-12-03 07:53
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