【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元,在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高,月
2024-11-22 21:17
【摘要】北師大版八年級(上)中位數(shù)與眾數(shù)1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標本,其中2人每人采集6件,4人每人采集3件,5人每人采集4件,則這個興趣小組平均每人采集標本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習復(fù)習舊知加權(quán)平均數(shù)計算公式:kkk
2024-12-04 08:16
【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)●教學(xué)目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學(xué)分支,必然要求素材本身的真實性,以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度;
2024-12-07 03:03
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(綜合應(yīng)用創(chuàng)新訓(xùn)練題55分45分鐘)一、學(xué)科內(nèi)綜合題:(10分),兩組學(xué)生的成績統(tǒng)計如下:分數(shù)5060708090100甲組人數(shù)251013146乙組人數(shù)44m]1621212已經(jīng)算得兩組的平均分都是80分,請根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計知識,進一步判斷這兩個組在
【摘要】復(fù)習與回顧?平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”;?如果一個公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是每個人的工資就是2021元??如果一個公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是一半員工的工資比2021元多,另一半員工的工資比2021元少??如果一個公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是大多數(shù)員工的工資是202
2024-12-04 08:47
【摘要】?????16151315151415171315151515151413151516141315
2024-12-04 00:25
【摘要】眾數(shù)與中位數(shù)魏塘中學(xué)吳銳引例:一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示:鞋的尺碼(單位:厘米)2222.52323.52424.525銷售量(單位:雙)
2024-12-02 01:04
【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標數(shù)學(xué)北師大版八年級上冊●教學(xué)目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學(xué)分支,必然要求素材本身的真
2024-11-22 22:13
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,認識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋其實際意義。,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。,增強統(tǒng)計意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這個超市工作人員的月工資水平?經(jīng)理副經(jīng)理員工A員工B員工C員工D員工
2024-12-15 07:55
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)寧波東海實驗學(xué)校沃賽芬小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元,在公司中算中等收
【摘要】《數(shù)學(xué)》(蘇科版八年級上冊)某次數(shù)學(xué)考試,小明得到78分.全班共30人,其他同學(xué)的成績?yōu)?個100分,4個90分,22個80分,以及一個2分和一個10分.全班的平均分為分,如果你是老師,你對小明的說法認同嗎?請你說說!小明也算出全班的平均分為
2024-11-22 22:29
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:在實際情境中,認識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋其實際意義。:根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。:感受統(tǒng)計在生活中的作用,增強統(tǒng)計意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。聽故事,想問題~~~~~M:吉斯莫先生有一個小工廠,生產(chǎn)
2024-12-03 08:07
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(1)[教案]案例1:上周數(shù)學(xué)周周清,小明得到70分.小明所在的小組共有5人,其他4位同學(xué)的成績分別為90分,95分,75分,10分.媽媽認為小明考得不理想,小明卻告訴媽媽,自己這次的成績已超過了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平,算學(xué)得不錯了.如果你是老師,你對
2025-05-08 18:30
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?,增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,
2024-12-03 05:49
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義及應(yīng)用;明確平均數(shù)、中位數(shù)肯定有,眾數(shù)卻不一定有的事實。:在建立兩個模型過程中,培養(yǎng)大家對學(xué)會確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的方法。、態(tài)度與價值觀:通過實例引入,滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”,“生活中處處有數(shù)學(xué)”的觀念,喚起同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這