【正文】 2023/4/12023/4/12023/4/12023/4/1 MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 4月 2023/4/12023/4/12023/4/14/1/2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/4/12023/4/12023/4/12023/4/14/1/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/4/12023/4/12023/4/1Saturday, April 1, 2023 1知人者智，自知者明。 2023/4/12023/4/12023/4/14/1/2023 11:16:42 PM 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 2023/4/12023/4/12023/4/12023/4/1 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 4月 2023/4/12023/4/12023/4/14/1/2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023/4/12023/4/12023/4/12023/4/14/1/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/4/12023/4/12023/4/1Apr231Apr23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023/4/12023/4/1Saturday, April 1, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023/4/12023/4/1April 1, 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 2023年 4月 1日星期六 2023/4/12023/4/12023/4/1 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023/4/12023/4/12023/4/1Saturday, April 1, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023/4/12023/4/12023/4/14/1/2023 11:16:42 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 100 培訓結束，謝謝！ 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 98 外部聘請師資 外部聘請師資的缺點： (1)企業(yè)與其之間缺乏了解，加大了培訓風險； (2)外部教師對企業(yè)以及培訓對象缺乏了解，可能使培訓適用性降低； (3)學校教師可能會由于缺乏實際工作經(jīng)驗，導致培訓只是“紙上談兵”； (4)外部聘請教師成本較高。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 96 內(nèi)部開發(fā)培養(yǎng)師資 內(nèi)部開發(fā)途徑的缺點： (1)內(nèi)部人員不易于在培訓對象中樹立威望，可能影響培訓對象在培訓中的參與態(tài)度； (2)內(nèi)部選擇范圍較小，不易開發(fā)出高質量的教師隊伍 (3)內(nèi)部教師看待問題受環(huán)境決定，不易上升到新的高度。 確定培訓目標群體的培訓目標，要考慮到個體的差異性和培訓的互動性，并對培訓預期達到的結果、完成任務的條件、達到目的的標準 (即完成任務的速度或工作規(guī)范 )加以明確、清晰的描述。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 93 培訓規(guī)劃的主要內(nèi)容 一個完整的培訓規(guī)劃包括這樣幾個方面的內(nèi)容： (一 )培訓項目的確定 (二 )培訓內(nèi)容的開發(fā) (三 )實施過程的設計 (四 )評估手段的選擇 (五 )培訓資源的籌備 (六 )培訓成本的預算 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 94 培訓項目確定的內(nèi)容 在培訓需求分析的基礎上，列出各種培訓需求的優(yōu)先順序，并根據(jù)企業(yè)的資源狀況優(yōu)先滿足那些排在前列的需求。本培訓計劃的審批人或者簽發(fā)人。它分兩個部分：一部分是整體計劃的執(zhí)行費用；一部分是每一個培訓項目的執(zhí)行或者實施費用。計劃變更或者調(diào)整的程序及權限范圍。筆試又分為開卷和閉卷，筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題。 1考評方式。 1培訓組織人。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 91 年度培訓計劃的主要內(nèi)容 培訓教師。指培訓計劃中的每個培訓項目所采用的培訓形式方式。一是每個培訓項目培訓實施地點；二是實施每個培訓項目時的集合地點或者招集地點。培訓時間包括三方面內(nèi)容：培訓計劃的執(zhí)行或者有效期；培訓計劃中每一個培訓項目的實施時間或者培訓時間；培訓計劃中每一個培訓項目的培訓周期或者課時。培訓計劃中每個培訓項目的培訓內(nèi)容是什么。他們的學歷、經(jīng)驗、技能狀況如何。 培訓對象。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 89 年度培訓計劃的主要內(nèi)容 培訓的目的或目標。 培訓需求。 原則。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 88 年度培訓計劃的主要內(nèi)容 年度培訓計劃是企業(yè)培訓組織管理的實施規(guī)程，如要使培訓計劃順利實施，培訓計劃就必須具備以下內(nèi)容： 目的。 后勤部門對與內(nèi)部培訓有關的場地、設備、工具、食宿、交通予以落實。 管理者對培訓需求、培訓方式 (內(nèi)培或外培 )、培訓預算等進行審批。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 86 制定年度培訓計劃的步驟 根據(jù)培訓需求分析的結果匯總培訓意見，制定初步計劃。模擬訓練法更側重于對操作技能和反應敏捷的培訓，它把參加者置于模擬的現(xiàn)實工作環(huán)境中，讓參加者反復操作裝置，解決實際工作中可能出現(xiàn)的各種問題，為進入實際工作崗位打下基礎。 模擬訓練法的缺點：模擬情景準備時間長，而且要求質量高；對組織者要求高，要求其熟悉培訓中的各項技能。 模擬訓練法的基本形式：由人和機器共同參與模擬活動；人與計算機共同參與模擬活動。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 82 培訓方法之頭腦風暴法 頭腦風暴法的缺點： (1)對培訓顧問要求高，如果不善于引導討論，可能會使討論漫無邊際； (2)培訓顧問主要扮演引導的角色，講授的機會較少； (3)研究的主題能否得到解決也受培訓對象水平的限制 (4)主題的挑選難度大，不是所有的主題都適合用來討論。頭腦風暴法的關鍵是要排除思維障礙，消除心理壓力，讓參加者輕松自由、各抒己見。然后排除重復的、明顯不合理的方案，重新表達內(nèi)容含糊的方案。把參加者組織在一起無拘無束地提出解決問題的建議或方案，組織者和參加者都不能評議他人的建議和方案。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 79 培訓方法之頭腦風暴法 頭腦風暴法的特點是培訓對象在培訓活動中相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維，它能最大限度地發(fā)揮每個參加者的創(chuàng)造能力，提供解決問題的更多更佳的方案。 學員間通過彼此親歷事件的相互交流和討論，可使企業(yè)內(nèi)部信息得到充分利用和共享，同時有利于形成一個和諧、合作的工作環(huán)境。 兩種方法不是截然分開的，存在著一系列過渡狀態(tài)。即只介紹某一待解決的問題，由學員去分析并提出對策。留給學員的分析任務只是對案例中的做法進行事后分析，以及提出“亡羊補牢”性的建議。 案例培訓法的案例用于教學時應具有三個基本特點： 內(nèi)容真實 案例中應包含一定的管理問題 案例必須有明確的目的 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 75 培訓方法之案例分析法 案例分析可分為兩種類型： 第一種是描述評價型。 案例研究法的缺點：案例準備的時間較長且要求高；案例法需要較多的培訓時間，同時對學員能力有一定的要求；對培訓顧問的能力要求高；無效的案例會浪費培訓對象的時間和精力。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 72 培訓方法之案例研究法 案例研究法的適用范圍： （ 1）適宜各類員工了解解決問題時收集各種情報及分析具體情況的重要性； （ 2）了解工作中相互傾聽、相互商量、不斷思考的重要性； （ 3）通過自編案例及案例的交流分析，提高學員理論聯(lián)系實際的能力、分析解決問題的能力以及表達、交流能力； （ 4）培養(yǎng)員工間良好的人際關系。 某集團公司人力資源行政部 王崇軍 培訓與發(fā)展 71 培訓方法之案例研究法 案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓方式，它將知識傳授和能力提高兩者融合到一起，是一種非常有特