人教版語文七下木蘭詩(參考版)
2024-11-22 20:57本頁面
【正文】 這些在我以后的教學中，都會有計劃、有針對性的加以改進。精心設計，層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，經(jīng)過實踐，取得了較好教學效果。一直以來，它都被選入初中語文課本，絕對是一篇經(jīng)典。 六 、布置作業(yè) 背誦全文 ,品味凝 練語言 完成課后習題二 200 字的片段作文“木蘭 ,我想對你說”寫在隨筆本上４ 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。她替父從軍是一種孝，保家衛(wèi)國是一種忠。 五、深讀課文，走進木蘭內(nèi)心世界 假如你是木蘭的父母、伙伴、當朝天子和《木蘭詩》的讀者，說出此時你最想說的話，在隨筆本上寫200 字的片段作文。同行十二年，不知木蘭是女郎！”讀到木蘭是一個機智，小心謹慎的人，因為木蘭是一個女人，在軍隊里和戰(zhàn)友們一起生活了這么多年，竟然沒有被發(fā)現(xiàn)，很難做到，可木蘭做到了！ 教師 在其中要適時做出贊賞性和鼓勵性的 評價 ，如 ：你分析的非常好！全班為 你鼓掌！ 教師可板書： 勤勞、善良、淳樸、謹慎（女兒 情） 機智、勇敢、剛毅、忠孝兩全（英雄氣） 教師小結(jié)：木蘭之所以能流芳百世，因為她是既有女兒情懷，更具英雄氣慨的古代杰出巾幗英雄形象，在替父從軍的行為 中我們看到了她強烈的愛國情懷和渴望和平的美好心愿。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳?！钡臎Q定，在她看來，打仗好像并不是為了建功立業(yè)，也不是為了高官厚祿，純粹是為了保衛(wèi)國家，使百姓能過上安定的生活，這種精神難能可貴。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強
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