【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》綜合法和分析法(1)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;2.會(huì)用綜合法證明問題;了解綜合法的思考過程.3.根據(jù)問題的特點(diǎn),結(jié)合綜合法的思考過程、特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.
2024-11-22 19:00
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》綜合法和分析法(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用分析法證明問題;了解分析法的思考過程.2.根據(jù)問題的特點(diǎn),結(jié)合分析法的思考過程、特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P48~P50,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》綜合法和分析法(3)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)示例,了解綜合法和分析法的思考過程和特點(diǎn);2.學(xué)會(huì)用綜合法和分析法證明實(shí)際問題,并理解分析法和綜合法之間的內(nèi)在聯(lián)系;3.養(yǎng)成勤于觀察、認(rèn)真思考的數(shù)學(xué)品質(zhì).學(xué)習(xí)過程
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)綜合法與分析法同步檢測(cè)北師大版選修1-2一、選擇題1.分析法證明問題是從所證命題的結(jié)論出發(fā),尋求使這個(gè)結(jié)論成立的()A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.既非充分條件又非必要條件[答案]A2.已知f(x)=x3+x,a,b,c∈R,且a+b&g
2024-12-04 11:35
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)《》導(dǎo)學(xué)案2_新人教A版選修1-2[精選] §(3) 學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解綜合法和分析法的思考過程和特點(diǎn); ,并理解分析法和綜合法之間的內(nèi)在聯(lián)系;、:綜合法是由導(dǎo);2::綜合法和分析...
2024-10-26 06:13
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章2綜合法和分析法課時(shí)作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.若a,b∈R,則1a31b3成立的一個(gè)充分不必要條件是()A.a(chǎn)b0B.baC.a(chǎn)b0D.a(chǎn)b(a-b)0[答案]C[解析
2024-12-09 06:27
【摘要】課堂講練互動(dòng)課前探究學(xué)習(xí)直接證明與間接證明2.綜合法和分析法課堂講練互動(dòng)課前探究學(xué)習(xí)【課標(biāo)要求】1.了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法.2.理解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn),會(huì)用分析法和綜合法證明數(shù)學(xué)問題.【核心掃描】1.綜合法、分析法解決數(shù)學(xué)問題的思路及步驟.(重點(diǎn))2.綜合運(yùn)
2025-01-09 16:31
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》回歸分析(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評(píng)價(jià)回歸效果的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會(huì)用相關(guān)指數(shù),殘差圖評(píng)價(jià)回歸效果.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)
2024-12-07 00:18
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《框圖》結(jié)構(gòu)圖導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)例,理解結(jié)構(gòu)圖的概念;2、能繪制簡(jiǎn)單問題的結(jié)構(gòu)圖,體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)的知識(shí),整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.二、研討互動(dòng),問題生成
【摘要】1.了解直接證明的一種基本方法——綜合法.2.理解綜合法的思考過程、特點(diǎn),會(huì)用綜合法證明數(shù)學(xué)問題.1.綜合法的證明思路和證明步驟.(重點(diǎn))2.綜合法證明的應(yīng)用.(重點(diǎn)、難點(diǎn))§3綜合法與分析法3.1綜合法【課標(biāo)要求】【核心掃描】從命題的
2024-11-21 11:00
【摘要】綜合法與分析法1.綜合法綜合法是從原因推導(dǎo)到結(jié)果的思維方法,而分析法是一種從結(jié)果追溯到產(chǎn)生這一結(jié)果的原因的思維方法。具體地說,綜合法是從已知條件出法,經(jīng)過逐步的推理,最后達(dá)到待證結(jié)論。分析法則是從待證結(jié)論出法,一步一步尋求結(jié)論成立的充分條件,最后達(dá)到題設(shè)的已知條件或已被證明的事實(shí)。例1.求證:5321
2024-11-22 15:24
【摘要】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說:“臨時(shí)有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-09 06:37
【摘要】第3課時(shí)綜合法與分析法,了解直接證明的方法——綜合法與分析法,知道綜合法與分析法的思考過程和特點(diǎn).,體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性、抽象性、科學(xué)性,養(yǎng)成縝密思維的習(xí)慣.,體會(huì)這兩種方法相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系.重點(diǎn):會(huì)用綜合法、分析法證明問題,了解綜合法、分析法的思考過程.難點(diǎn):根據(jù)問題的特點(diǎn),結(jié)合綜合法、
2024-11-23 23:15
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(1)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解線性回歸模型與函數(shù)模型的差異,了解衡量?jī)蓚€(gè)變量之間線性相關(guān)關(guān)系得方法---相關(guān)系數(shù).學(xué)習(xí)過程一、課
【摘要】§3綜合法與分析法3.1綜合法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a2=-6,a8=6,Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則().A.S4<S5B.S4=S5C.S6<S5D.S6=S5解析由a2+a8=0?a5=0,則
2024-12-12 18:50